如圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖．將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準線，將鐘罩水面以上容積五等分．在燃燒匙內(nèi)盛入過量紅磷，點燃后立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞，試回答：
（1）實驗現(xiàn)象
 

（2）若實驗結束，鐘罩中水位上升不到預期位置，則實驗失敗的原因可能是哪些？（至少答出兩條）
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：（1）紅磷能夠在空氣中燃燒，生成五氧化二磷；
（2）氧氣約占空氣總體積的五分之一．
解答：解：（1）實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，鐘罩內(nèi)水面上升至1處．
故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，鐘罩內(nèi)水面上升至1處．
（2）如果裝置漏氣，未冷卻至室溫便觀察鐘罩內(nèi)液面的高度，都能夠導致鐘罩中水位上升不到預期位置，即上升不到1處．
故填：裝置漏氣，未冷卻至室溫便觀察鐘罩內(nèi)液面的高度．
點評：實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結論奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬．請回答下列問題：
（1）寫出B物質(zhì)并標出各元素化合價
 

（2）寫出其中屬于復分解反應的方程式
 
；
（3）F溶液（只有一種溶質(zhì)）中加入適量的X粉末，溶液會變淺綠色，發(fā)生的化合反應的反應方程式為
 
；
（4）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是
 
（寫一點即可）；
（5）在自然界中普遍存在反應⑤，其反應方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為四種粒子的結構示意圖，完成以下問題：

（1）屬于陰離子結構的粒子是
 
，化學符號為
 
．
（2）A、D兩元素的原子形成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

最早得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論的科學家是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學知識解釋或說明下列問題：
（1）提倡使用鐵制炊具的原因
 
．
（2）盛夏，當天氣悶熱時，魚池中常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象，其原因是
 
．
（3）配制刷墻的石灰漿用冷水的原因
 
．
（4）生石灰常用作食品干燥劑，原因是
 
（用化學方程式表示）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為a、b、c三種物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答以下問題：
（1）t1℃時，a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（2）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小是
 
（填寫物質(zhì)序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如下圖的實驗進行探究，以下關于此實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
 

A．有氣泡產(chǎn)生   B．燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量不變  C．貝殼逐漸加厚 D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
氬氣
 
 
2個氮分子
 

+2價的鋅元素
 

4個亞鐵離子
 
 
2個碳酸根離子
 

硫酸鋁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
 
A、NaCl的溶解度不受溫度的影響
B、t1℃時，100g KNO3飽和溶液中含有20g KNO3
C、t2℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等
D、采用降溫的方法可使KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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