6.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)分別寫出實驗儀器①和②的名稱:長頸漏斗、集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用得發(fā)生裝置是A,收集裝置是C或D(填序號),寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選用發(fā)生裝置是B,收集裝置是C(填序號),寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:既不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火;

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;C或D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:既不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火;故答案為:既不能燃燒;也不能支持燃燒;滅火;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某興趣小組的同學設計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液分解反應能否起催化作用:
①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液;
②向A中加入1克紅磚粉.分別將帶火星的木條放置在A、B試管口,A管口木條復燃,B管口木條不復燃;
③反應結(jié)束后,將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣;
④觀察濾渣的顏色和狀態(tài);
⑤稱量濾渣的質(zhì)量為1克;
⑥將濾渣加入到B試管中,伸入帶火星木條,木條復燃.
請回答:
(1)通過實驗②,你得出的結(jié)論是:紅磚粉末能改變過氧化氫溶液分解的速率.
(2)設計實驗⑥的目的是:為了驗證紅磚粉末化學性質(zhì)不變.
(3)若省掉步驟⑤,能否達到實驗目的?不能.你的理由是省略后不能驗證紅磚粉末反應質(zhì)量不變.若省掉步驟⑥能否到達實驗目的?不能.你的理由是省略后不能驗證紅磚粉末化學性質(zhì)不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列基本實驗操作錯誤的一項是(  )
A.
加熱液體
B.
傾倒液體
C.
聞氣體氣味
D.
熄滅酒精燈

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14.如圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出下列粒子的化學符號:AO2-,CMg,ECl-;
(2)若B表示的是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則圖中的x的值為10,由該元素所組成的單質(zhì)的化學式為Ne;
(3)圖中的D和E屬于同種元素的原因是它們的質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))相同;
(4)請寫出由C和D組成的化合物的化學式MgCl2

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1.工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可分解制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果要制取11.2t氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?同時,產(chǎn)生多少噸二氧化碳?

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11.掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列化學用語與含義相符的是( 。
A.H2-2個氫原子B.$\stackrel{+2}{Ca}$-鈣離子
C.3Fe2+-3個亞鐵離子D.氫氧化鋁-Al(OH)2

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18.請你根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時選用的裝置為CD或CE(填編號)反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用D裝置收集氧氣時,若收集到的氧氣不純,可能原因是沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集或集氣瓶內(nèi)沒裝滿水(寫一點即可),過氧化氫溶液也常用于實驗室制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇的發(fā)生裝置是A,若用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿瓶口冒出大氣泡;若用G裝置收集氣體氧氣時,如何判斷已收集滿?將帶火星的木條放置于b導管處,若木條復燃,說明已收集滿
(3)利用圖甲中A、B儀器樂意組裝一套測量氧氣體積的裝置.
①該裝置導管的連接順序是b接C(填接口編號)
②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定沒有(填“有或沒有”)影響?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.關于相對原子質(zhì)量,下列說法正確的是( 。
A.相對原子質(zhì)量的單位是kg
B.相對原子質(zhì)量是一個比值
C.相對原子質(zhì)量可以認為就是原子的質(zhì)量
D.相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量跟一種碳原子質(zhì)量的比值

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16.用小刀切開一小塊金屬鈉,發(fā)現(xiàn)切面呈銀白色.將一小塊鈉投入水中,金屬鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,并熔化成一個閃亮的小球在水面跳動,水面有氣泡冒出,水溫升高.根據(jù)以上介紹,請你總結(jié)出有關鈉的物理性質(zhì):銀白色固體、質(zhì)軟、或密度比水小、熔點低等(至少寫兩條);寫出鈉的一條化學性質(zhì):鈉與水發(fā)生劇烈反應.

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