下列關(guān)于水的說法不正確的是
A.水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
B.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
D.河水得到的水仍是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯誤的是( 。
A.較多量液體加熱﹣﹣燒杯
B.少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管
C.吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管
D.盛放固體藥品﹣﹣細(xì)口瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
染發(fā)劑中含一種著色劑叫對苯二胺,其結(jié)構(gòu)如圖,關(guān)于對苯二胺的說法正確的是
A.對苯二胺由碳、氫、氮原子構(gòu)成
B.對苯二胺中相對分子質(zhì)量158g
C.對二苯胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.對苯二胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,選用的發(fā)生裝置是___ ___(填“A”、“B”或“C”),如用排水集氣法,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先 。(填“從水槽中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。
(4)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省鞍山市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用過氧化氫溶液中加入二氧化錳的方法制取氧氣,以下是他們實(shí)驗(yàn)時記錄的相關(guān)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計(jì)算:(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 ;
(2)反應(yīng)后所得固液混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 ;
(3)該同學(xué)所用過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)南市商河縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是( )
A.氫氧化鈉溶液 B.石灰水 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年人教版初中化學(xué)九年級上期末練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•鄭州模擬)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂條在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成
B.蠟燭在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色熔融物生成
D.硫粉在在空氣中燃燒時,有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•邵陽)下列化學(xué)用語表示正確的是( )
A.鈉離子﹣ B.2個氫分子﹣2H
C.3個酒精分子﹣3C2H5OH D.3個氧原子﹣O3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市順義區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是
A.生石灰(CaO)和熟石灰[Ca(OH)2]:加水
B.水和雙氧水:加入少量二氧化錳
C.氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l
D.食鹽和白醋:滴加紫色石蕊試液
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