8.用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5,3個(gè)鈣離子3Ca2+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)五氧化二磷分子可表示為2P2O5;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鈣離子可表示為:3Ca2+;
故答案為:2P2O5;3Ca2+;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.金剛石和石墨是由不同種元素組成的
B.一種元素只能形成一種單質(zhì)
C.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)基本相同
D.金剛石、石墨和C60都是黑色晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)硫化鈉Na2S    (2)氖氣Ne    (3)氧化鋁Al2O3    (4)硫酸亞鐵FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),前者屬于混合物、后者屬于化合物的是( 。
A.空氣、氫氣B.海水、冰
C.二氧化碳、液氧D.四氧化三鐵、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖:其中不同的球代表不同元素的原子,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.生成物可能都是氧化物
B.生成物中分子個(gè)數(shù)比為1:2
C.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
D.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫化學(xué)方程式:
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙烯(C2H4)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(4)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請按要求填空.

(1)①儀器C的名稱叫酒精燈.②在讀取E中液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
(2)①進(jìn)行過濾操作,除鐵架臺(tái)、A和D外,還需要用到上述儀器中的B(填名稱).②儀器D最常見的用途是攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象不能證明空氣中含有水份的是( 。
A.松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了
B.對著干燥的玻璃片呼氣,玻璃片上有水霧
C.從冰柜中拿出的雪碧放在空氣中,表面會(huì)有水珠
D.早晨起來,看到小草上有露珠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是四個(gè)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作,請指出其可能造成的后果并加以改正.

(1)圖A可能造成的后果為污染藥品,改正方法為用藥匙取用;
(2)圖B可能造成的后果為碰破試管底部,改正方法為試管平放,將鋅粒置于試管口,再緩緩將試管直立;;
(3)圖C可能造成的后果為試劑瓶中藥液被污染,改正方法為瓶塞倒放;
(4)圖D可能造成的后果為污染滴管或造成試劑污染,改正方法為滴管應(yīng)豎直懸空置于試管正上方.

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同步練習(xí)冊答案