【題目】【2016年湖北省荊門市】下列與氧氣有關(guān)的說法中，正確的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料

B．魚能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

C．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

D．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花

【答案】D

【解析】A、氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，不具有可燃性，不能用作燃料，錯誤；B、魚能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕�，氧氣能供給呼吸，不能據(jù)此判斷氧氣的溶解性錯誤；C、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，錯誤；D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類中正確的是

A．鋁合金屬于金屬材料 B．有機(jī)玻璃屬于無機(jī)非金屬材料

C．塑料屬于復(fù)合材料 D．陶瓷屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年是揚(yáng)州建城2500周年，下列做法不合理的是

A．直接燃燒煤炭 B．分類回收垃圾

C．使用降解塑料 D．推廣乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省襄陽市】2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活來帶不便，下列措施不利于防治霧霾的是（ ）

A．大力植樹造林 B．使用清潔能源 C．乘坐公交出行 D．垃圾集中焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某初級中學(xué)學(xué)生為了探究該�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如右圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．

【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等．

【提出假設(shè)】黑色粉末是 ，無色溶液是 ．（只寫一種假設(shè)）

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用 收集一試管氣體；

檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法） ．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 ．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此氣體是 ，原假設(shè) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A．30℃時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B．A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液

C．B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D．30℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為 g；

（2）a點(diǎn)的含義是 ；在t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是 ；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用 的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．

（1）小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案幫助他鑒別化肥：

【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨味．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是 ．

（2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：

【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？

【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．

【收集資料】氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）．

1據(jù)現(xiàn)象： ，

實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．

②裝置B中澄清石灰水 ，

證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請你幫她設(shè)計并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

1

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【實(shí)驗(yàn)評價】在上述同學(xué)們的探究活動申，你最欣賞的設(shè)計是 ．

【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是 （寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質(zhì)量為15.6g，則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為（ ）

A．3.6 g B．8.0 g C．16.0 g D．18.0 g

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