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13.下列變化前者屬于化學變化后者屬于物理變化的是( 。
A.分離液體空氣制氧氣與實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
B.鐵生銹與水變成冰
C.石蠟熔化與石蠟燃燒
D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂與粉塵爆炸

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、分離空氣制氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同,分離過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;實驗室制取氧氣的過程中高錳酸鉀發(fā)生分解反應,有新物質氧氣等生成,屬于化學變化;故選項不符合題意.
B、鐵生銹的過程中有新物質鐵銹生成,屬于化學變化;水變成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項符合題意.
C、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;石蠟燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化;故選項不符合題意.
D、輪胎爆炸的過程中只是輪胎的形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;粉塵爆炸的過程中有新物質生成,屬于化學變化;故選項不符合題意.
故選B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖所示裝置可用來測量生成的氣體的體積.
(1)若通入的氣體是二氧化碳,測量結果并不準確,試解釋原因二氧化碳能溶于水.
(2)為使測量結果更加精確,寫出該裝置的改進措施在水面上放一層植物油.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.據報道北京2016年12月出現(xiàn)了嚴重霧霾天氣,多次啟動空氣重污染紅色預警,實行機動車單雙號行駛、中小學幼兒園停課等措施.下列做法不會加劇霧霾天氣形成的是( 。
A.機動車輛排放尾氣B.露天焚燒垃圾
C.城市綠化D.工廠排放煙塵

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是初中化學部分重要實驗的裝置.按要求填空:

(1)實驗1中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是試管內的液面上升,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實驗2中,若測得的結果比理論值偏低,則原因可能是紅磷的量不足.
(3)實驗3不能(填“能”或“不能”)用來驗證質量守恒定律,原因是反應在敞口的裝置中進行,生成的氧氣逸散到空氣中.
(4)實驗4中a處白磷燃燒而b處紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的低;a處白磷燃燒二c處白磷不燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.2016年世界環(huán)境日中國的主題是:“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”.
①我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其吸附性,以減少污染物的吸入.
②我們需要潔凈的水源.自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)降低水的硬度,生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”).
③我們需要清潔、高效的能源.一氧化碳、氫氣、甲烷中,最清潔的燃料是氫氣.甲烷(CH4)是天然氣的主要成分,在空氣中燃燒的化學方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是abc三種固體物質的溶解度曲線圖,根據圖回答下列問題.
①P點表示的含義是:t1℃時,a、c物質的溶解度相等
②在t2℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c;
③在t2℃時,將60克的a加入到100克水中,充分溶解,溶液中溶質a的質量分數(shù)為33.3%.(結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于化學實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結論”的描述正確的是(  )
 選項 實驗目的 所加試劑(或操作) 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 A 檢驗某混合氣體中是否含有CO2氣體 通入澄清石灰水中 無明顯現(xiàn)象 該氣體中不含CO2
 B 區(qū)分硬水和軟水 肥皂水 產生大量泡沫 該液體為蒸餾水
 C 用排空氣法收集CO2時檢驗集氣瓶中CO2是否集滿 將燃燒的木條伸入瓶內 木條熄滅 瓶內CO2已集滿
 D 檢驗某混合氣體中是否含有CO氣體 通入灼熱氧化銅中 固體由黑色變?yōu)榧t色 該氣體中可能含有CO
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于2mol水的說法錯誤的是( 。
A.2mol水含有2×6.02×1023個水分子B.2mol水的質量為36克
C.2mol水中含有2mol氫原子D.2mol水中含有2mol氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質.小敏對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】猜想Ⅰ:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實驗探究】如圖所示:

(3)【判斷】
a、由操作②現(xiàn)象判斷:“堿石灰”樣品中可能有(填“一定有”“沒有”或“可能有”)CaO;
b、由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);
c、綜合a和b的結論,判斷該堿石灰的變質情況為部分變質.
(4)【拓展應用】
由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應密封保存.而且可以用來干燥H2(寫出一種氣體的化學式).

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