【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,唯有暗香來”(王安石《梅花》).詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是(

A.分子很小 B.分子是可分的

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運動

【答案】D

【解析】

試題分析:分子是不斷運動的,通過運動而揮發(fā),讓人不接觸物質(zhì)就能聞到物質(zhì)的氣味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)使我們的生活更加美好:

(1)化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是(填字母) 。

A.用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊,以降低生產(chǎn)成本

B.將廢棄的電子產(chǎn)品(電子垃圾)掩埋地下或焚燒處理,以免有害物質(zhì)污染環(huán)境

C.提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋,以減少“白色污染”

D.在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉(NaNO2),以防腐、增色

(2)制造太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,可由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中,碳具有 性(選填“氧化”或“還原”)。

(3)尿素是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與 B的質(zhì)量比為

取少量尿素樣品于研缽中,加入少量熟石灰粉末,混合、研磨, (填“能”或“不能”)嗅到刺激性氣味,尿素屬于 肥。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)食品安全的做法正確的是(

A.用小蘇打焙制糕點

B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

C.用“地溝油”烹調(diào)食物

D.用霉變的花生榨食用油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是

A.t1時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B.將t2A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

C.在t2,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

D除去A中少量的C,可采用降溫結(jié)晶法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w,這種變化(

A.一定是物理變化 B.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

C.一定是化學(xué)變化 D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

1指出標(biāo)號儀器的名稱:① ;

2實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ,

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用F裝置收集氧氣的原因是 ,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 填“正”或“倒”放在桌面上。若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從 a或b通入。

3A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是

4用D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體收集滿的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有 填藥品名稱的洗氣瓶G。

5實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣NH3在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的制取裝置是 填標(biāo)號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,樣品的質(zhì)量隨滴加稀硫酸的變化如圖所示。

求:1銅鋅合金中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是

2所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(l)為了驗證反應(yīng),小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成 色。

(2)依據(jù)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;

(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 ,從該圖可以看出,反應(yīng)后的溶液PH 7。(填“﹥”、“﹤”“﹦”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室部分裝置如下圖所示,回答下列問題(制取時將 A 中的藥品混合)

(1)制取并收集不同的氣體,填寫下表空白

固體 M

溶液 N

制取氣體

收集裝置(填寫字母)

大理石

CO2

鋅粒

稀硫酸

B

O2

C

(2)收集干燥的 CO2 還需要用裝置 E,E 中盛裝的試劑為 。

(3)用上述裝置 A 制取 O2 時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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