某興趣小組欲從含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4 的工業(yè)廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：

下列說法不正確的是（ ）

A. 加入的 X 是鋅

B. 溶液甲、乙中含有相同的溶質(zhì)

C. 操作①、②中都需要用到玻璃棒，其作用不相同

D. 最終回收得到的金屬只有銅

D 【解析】A、由題意“從含有CuSO4，ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬”，結(jié)合金屬活動性順序，由于要置換出銅和鐵，并且溶液中應(yīng)只含有硫酸鋅，加入的X是鋅，由此圖可知：溶液甲為硫酸鋅溶液，則經(jīng)過蒸發(fā)得硫酸鋅固體；固體A為銅、鐵和過量的鋅，磁鐵吸鐵；則可推測固體C為鐵；則固體B為銅、鋅，加入適量的硫酸，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；溶液乙為鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液，正確；...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市德城區(qū)2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

石灰石是我國主要礦產(chǎn)之一，小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗。

試通過分析計算：

(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是__________g。

(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求？________(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶水)

4.4 因83.3%＜85%，所以該石灰石樣品的純度不符合要求 【解析】試題分析∶【解析】 ⑴100g＋12g－107.6g＝4.4g ⑵設(shè)樣品中所含CACO3質(zhì)量為 CACO3＋2HCl＝CACl2＋H2O＋CO2↑ 100 44 X 4.4g 100：44＝：4.4g g CACO3%= 答：該樣品純度不符合要求。 考點∶考查質(zhì)量守...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列安全措施不正確的是

A. 燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

C 【解析】試題分析：A．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物，是正確的安全措施；B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，是正確的安全措施；C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅 ，是錯誤的措施，這樣容易觸電； D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，是正確的安全措施；故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市安州區(qū)2018屆九年級下學(xué)期二診化學(xué)試卷 題型：單選題

目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是

A. x的值為8

B. 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 鍶的相對原子質(zhì)量為87.62g

D. 鍶屬于非金屬元素

B 【解析】A、在該結(jié)構(gòu)示意圖中，x=18，錯誤； B、鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層的電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，正確； C、相對原子質(zhì)量的單位是1，不是g，錯誤； D、鍶的漢字結(jié)構(gòu)中含有金字旁，故是金屬元素，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。

（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是 _____ 。

（2）擠壓左滴管后雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________ 。

（3）如在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應(yīng)現(xiàn)象是________________ 。再擠壓左滴管 后，鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認(rèn)識 ______________。

溫度達到可燃物著火點以上 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 雙球管中產(chǎn)生氣泡，燃燒管中鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體； 燃燒不一定需要氧氣（或 鎂條燃燒不能用二氧化碳滅火）。 【解析】（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，都有可燃物，都接觸氧氣，但是由于著火點不同，所以現(xiàn)象不同，由此可說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點； （2）鹽酸與碳酸鈣反...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列家庭小實驗不能成功的是（ ）

A. 用食鹽水除鐵銹 B. 用灼燒法區(qū)分羊毛和尼龍

C. 用紫甘藍和酒精制作酸堿指示劑 D. 用冷碟子收集蠟燭燃燒生成的炭黑

A 【解析】A、食鹽不能與氧化鐵反應(yīng)，無法用食鹽水除鐵銹，正確；B、羊毛屬于蛋白質(zhì)，在燃燒時有燒焦羽毛氣味，而尼龍沒有，可以鑒別，錯誤； C、由于紫甘藍的汁液在不同的酸堿性溶液中會出現(xiàn)不同的顏色，所以酒精浸泡搗爛的紫甘藍可制酸堿指示劑，錯誤；D、蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑遇冷會附著在冷碟子上，可以用冷碟子收集蠟燭燃燒生成的炭黑，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2017-2018學(xué)年度九年級化學(xué)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用石墨制作鉛筆芯

C. 用武德合金制作保險絲 D. 用氮氣作食品包裝中的保護氣

D 【解析】A、用活性炭吸附有色物質(zhì)，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性質(zhì)，錯誤；B、用石墨做鉛筆芯是利用石墨質(zhì)軟，在紙上劃能留下痕跡，利用的是硬度小，是物理性質(zhì)，錯誤； C、用武德合金制保險絲，因為作為電路保險絲的特點應(yīng)該是熔點低，而武德合金的熔點較低，所以通常使用武德合金作為電路保險絲，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、用氮氣作保護氣，利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類關(guān)系正確的是

A．棉花、蠶絲、塑料——合成材料 B．純堿、小蘇打、硫酸銅——鹽

C．氮氣、氨氣、臭氧——單質(zhì) D．水、干冰、氯酸鉀——氧化物

B 【解析】A選項棉花、蠶絲屬于天然高分子材料，不屬于合成材料；B選項純堿、的成分為碳酸鈉，小蘇打的成分為碳酸氫鈉，硫酸銅均屬于鹽類物質(zhì)是正確的分類；C選項氨氣屬于化合物；D選項氯酸鉀不屬于氧化物，屬于含氧化合物；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省人教版2018年中考化學(xué)期中模擬試卷 題型：填空題

金屬冶煉技術(shù)最早起源于我國．考古發(fā)現(xiàn)，300多年前我國古代民間工匠們就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術(shù)．“火法煉銅”是用炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，從而將銅還原出來． 李白《秋浦歌》中的一首描寫的就是我國古代勞動人民“火法煉銅”的熱烈場面． 爐火照天地，紅星亂紫煙． 赧郎明 夜，歌曲動寒川．

“秋浦”，唐代屬池州府，今安徽省池州市貴池區(qū)，古代時著名的銅、銀產(chǎn)地． 這首詩的意思是：“爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地． 從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來． 在月色的籠罩下和爐火的輝映中，工人們一個個紅光滿面，精神煥發(fā)． 他們一邊勞動，一邊歌唱，那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來了( 寒川，也有譯作寒冷的山 谷 )．”

請回答下列問題．

(1)該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是________． 為使炭充分燃燒，可采取的措施是________．

(2)“火法煉銅”的化學(xué)方程式是________，其基本反應(yīng)類型是________．

(3)河水是人類重要的飲用水源之一．下列有關(guān)河水的說法中，正確的是_______(填序號)

A. 寒冷河水中水分子停止了運動                             B. 寒冷河水中水分子間隔發(fā)生了改變

C. 農(nóng)藥、化肥會污染河水                                       D. 用活性炭可將河水凈化為純凈水．

爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地 碳原子與氧分子在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子 鼓入大量的空氣 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 置換反應(yīng) BC 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)現(xiàn)象是通過我們的感覺器官感知的，該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是碳原子與氧分子在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳分子，為使炭充分燃燒，可采取的措施是鼓入大量的...

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