分析 根據(jù)A~G是初中常見的7種物質(zhì),大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F就是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧氣,C通電會生成氧氣,所以C就是水,H就是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A就是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A~G是初中常見的7種物質(zhì),大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F就是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以E就是硫,B就是氧氣,C通電會生成氧氣,所以C就是水,H就是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A就是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,氧氣和硫會生成二氧化硫,所以G就是二氧化硫,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O2,D是C,H是H2;
(2)B→G的反應(yīng)是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
C→B的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)MnO2在A→B的反應(yīng)中所起到的作用是催化作用.
故答案為:(1)H2O2,C,H2;
(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)催化作用.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生,黑色固體是Fe3O4 |
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的質(zhì)量∕g | 10 | 10 | 20 | 30 |
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g | 100 | 120 | 80 | X |
生成氫氣的質(zhì)量∕g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作現(xiàn)象圖示 | |||
燃燒條件 | ① 物質(zhì)具有可燃性 | ② 可燃物與氧氣接觸 | ③ 可燃物達(dá)到著火點 |
滅火圖示 | 用水澆滅 | 砍伐樹木防止火勢蔓延 | |
滅火原理 | ① 降低周圍的溫度 | ② 設(shè)置隔離帶即移走可燃物 | ③ 隔絕氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | I(IO3)3 | B. | AgI | C. | I2O4 | D. | I2O5 |
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