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10.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)使肌肉酸痛.下列有關(guān)乳酸的說(shuō)法中正確的是( �。�
A.乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1
B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90
C.乳酸由3個(gè)碳元素,6個(gè)氫元素,3個(gè)氧元素組成
D.1個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)水分子

分析 A.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
B.根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析.
D.根據(jù)分子的構(gòu)成來(lái)分析.

解答 解:A.乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)≠1:2:1,故錯(cuò)誤;
B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×3+1×6+16×3=90,故正確;
C.元素是個(gè)宏觀概念,只講種類不講個(gè)數(shù),故錯(cuò)誤;
D.分子是由原子構(gòu)成的,分子中不存在分子,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),下列食物中富含蛋白質(zhì)的是( �。�
A.水果B.米飯C.瘦肉D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是( �。�
A.鐵+氧氣(diǎn)四氧化三鐵B.碳+氧氣(diǎn)二氧化碳
C.碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳D.石蠟+氧氣(diǎn)二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是( �。�
A.二氧化碳+水→碳酸
B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅
C.石蠟+氧氣(diǎn)水+二氧化碳
D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)“20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g”的理解正確的是( �。�
A.在20℃時(shí),100g溶液中最多能溶解36g氯化鈉
B.在20℃時(shí),100g水中溶解36g氯化鈉
C.在20℃時(shí),100g水中氯化鈉達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量是36g
D.在20℃時(shí),50g水中加入19g氯化鈉,可以得到69克氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.2014年端午節(jié)期間,衡陽(yáng)地區(qū)大雨不斷,湘江河水猛漲,河水渾濁,水質(zhì)受到一定程度污染,人們的生活用水必須經(jīng)過(guò)一系列凈化處理才能使用.
(1)取湘江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、過(guò)濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水.然后加入活性炭,利用其吸附性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé).請(qǐng)你提出一條保護(hù)湘江河水的合理化建議:禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( �。�
A.工業(yè)廢水直接排放B.保護(hù)生物多樣性
C.植樹(shù)造林D.大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
①同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以制取氧氣,同學(xué)們可以選擇下列圖1中的D(選填編號(hào))裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣,因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣.
②同學(xué)們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質(zhì)量(g)收集時(shí)間(s)
110405200
220305100
33020567
Ⅰ. 取用二氧化錳的儀器是圖2中的B(選填編號(hào)).
Ⅱ.寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
Ⅲ.本實(shí)驗(yàn)中收集氧氣選用的裝置有CD(選填編號(hào)).
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.
Ⅴ.實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g.
Ⅵ.相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2007年中國(guó)環(huán)保主題“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”.下列說(shuō)法不符合主題的是( �。�
A.污水處理合格后才排放B.含汞電池可以扔入水源中
C.垃圾分類回收D.合理施用化肥

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