燃料的燃燒在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中起著重要的作用.
(1)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,在煤、石油、天然氣和氫氣四種燃料中,首選的燃料是
 
,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅,所使用的滅火原理是
 
;
(3)目前,化石燃料是人類(lèi)的主要能源之一,同時(shí)又是不可再生資源.隨著人類(lèi)對(duì)化石燃料的不斷開(kāi)采使用,將面臨枯竭.除氫能源外,請(qǐng)寫(xiě)出一種可供開(kāi)發(fā)、利用的新能源
 
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,滅火的原理和方法,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專(zhuān)題:化學(xué)與能源
分析:(1)根據(jù)氫氣燃燒的生成物只有水,不污染環(huán)境分析;根據(jù)甲烷燃燒的反應(yīng);寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析;
(3)根據(jù)新能源的種類(lèi)分析.
解答:解:
(1)煤氣、沼氣燃燒都能生成二氧化碳,二氧化碳是一種溫室氣體;氫氣燃燒的生成物只有水,不污染環(huán)境.故首選的燃料是氫氣;甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)房屋失火,消防隊(duì)員用水撲滅,所使用的滅火原理是:水蒸發(fā)時(shí)吸收了大量的熱,降低環(huán)境溫度,使可燃物達(dá)不到著火點(diǎn);
(3)可供供開(kāi)發(fā)、利用的新能源很多例如:太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等.
答案:
(1)氫氣;②CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)降低環(huán)境溫度,使可燃物達(dá)不到著火點(diǎn)
(3)太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于環(huán)保、新能源是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),同時(shí)也成為中考的焦點(diǎn),與之相關(guān)的問(wèn)題同學(xué)們一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、固體難壓縮,說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔
C、離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、ALB、agC、cUD、Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是( 。
A、
電解水生成氫氣和氧氣
B、
用相同質(zhì)量的雙氧水來(lái)制取氧氣
C、
向NaOH溶液中滴加稀鹽酸過(guò)量
D、
某一溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中,不斷加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包融雪劑,可能是CuSO4、Na2CO3、NaCl、Na2SO4 四種物質(zhì)中的一種或幾種.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定它的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)提出問(wèn)題:白色沉淀C的成分是什么?
(2)進(jìn)行猜想:白色沉淀C是
 

(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)從下列試劑中選擇試劑進(jìn)行驗(yàn)證.
NaOH溶液、HCl溶液、HNO3溶液、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、NaCl溶液.
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取白色沉淀C少許放于試管,并向試管中加入足量的
 

現(xiàn)象:
 
泡產(chǎn)生且白色沉淀部分溶解
 
白色沉淀C中一定含有BaCO3和BaSO4
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
(4)分析與結(jié)論:通過(guò)分析,融雪劑A中一定含有的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一固體混合物A,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、CuO、Na2SO4五種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)實(shí)驗(yàn)中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B是
 

(2)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是
 

(3)溶液E中,一定存在的溶質(zhì)是
 

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,在①環(huán)境保護(hù)②能源開(kāi)發(fā)利用③新材料研制等領(lǐng)域中,與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是( 。
A、①②③B、只有②③
C、只有①②D、只有①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A和B是無(wú)色氣體,A能使帶火星的小木條復(fù)燃,B是有刺激性氣味且污染空氣的氣體,黑色固體C能在A中劇烈燃燒,生成一種能使澄清的石灰水變渾濁的無(wú)色氣體D.則A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
;C在A中燃燒的文字表達(dá)式為
 
.這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于的反應(yīng)類(lèi)型是
 
,同時(shí)還屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑,小明同學(xué)分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,該固體最可能是(  )
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢測(cè)水中加入該固體前后的pH固體不溶解,液體pH幾乎沒(méi)變化
檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解,無(wú)氣體放出,溶液pH增大
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2
A、金屬單質(zhì)B、金屬氧化物
C、堿D、鹽

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