【題目】化學用語是學習化學的世界通用語言。

(1)用化學符號表示:

①一個硝酸根離子__________②五個氨分子__________

③三個鋁原子__________④兩個亞鐵離子__________

(2)寫出下列符號中數(shù)字的意義:

①3Cl-____________________

(3)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

①波爾多液的配制_____________

②實驗室用過氧化氫制氧氣___________

③鎂條在氧氣中燃燒____________

④一氧化碳還原四氧化三鐵__________

【答案】 NO3- 5NH4+ 3Al3+ 2Fe2+ 3個氯離子 硫化銅中硫元素顯-2價 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4 2H2O2 2H2O+O2 2Mg+O2 點燃 2MgO Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2

【解析】(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。硝酸根離子帶1個單位的負電荷,表示為NO3-;②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此五個氨分子,表示為5NH4+;③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以三個鋁原子,就可表示為 3Al;④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。亞鐵離子帶2個單位的正電荷,表示為2Fe2+

(2)①右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),離子符號前面的數(shù)字,表示離子個數(shù),3Cl-表示三個氯離子;②元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價, 表示硫化銅中硫元素的化合價為-2價;

(3)①配制波爾多液時硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,該反應(yīng)的化學方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4;②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為: 2H2O2 2H2O+O2↑;③鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2 2MgO;④一氧化碳在高溫下和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,H為藍色的硫酸鹽溶液它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題

(1)B的化學式 ,H中溶質(zhì)的化學式 。

(2)反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為 。

(3)反應(yīng)中為置換反應(yīng)的是 (填序號)。

(4)寫出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識設(shè)計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:

請回答下列問題:

(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是_________。

(2)固體A的成分是_________。

(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________,

(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃,有一次小明仔細查看了包裝說明,發(fā)現(xiàn)此品牌中碳酸鈉含量大于98%.他從家里帶樣品來學校實驗室檢驗其中碳酸鈉含量是否屬實.現(xiàn)準確稱取11g試樣放在燒杯中,向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸50g,此時燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為56.6g(雜質(zhì)不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。試計算:

(1)生成CO2質(zhì)量是 g。

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?判斷樣品中碳酸鈉含量與標簽是否相符?(計算結(jié)果精確到0.1%)

(3)所用稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如下圖所示。下列分析正確的是

A. 操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去

B. 操作Ⅱ是加熱濃縮。趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉

C. 操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來

D. 操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】灼燒氯化鈉時火焰顏色呈

A. 紫色 B. 藍色 C. 黃色 D. 綠色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列排列順序正確的是

A.空氣中物質(zhì)含量由多到少:O2 N2 CO2

B.元素的核電荷數(shù)由小到大H O C Na

C.地殼中元素含量由多到少:O Si Al Fe

D.氧元素質(zhì)量分數(shù)由小到大:MgO CO2 CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( )

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A.液氮可用作制冷劑

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來填充探空氣球

D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案