現(xiàn)有一些物質(zhì)的用途:用于生產(chǎn)①化肥,②肥皂,③火藥,④玻璃,⑤印染,⑥洗滌劑.將以上物質(zhì)的用途進(jìn)行分類,并寫出分類依據(jù).
分類標(biāo)準(zhǔn):
對(duì)應(yīng)的相關(guān)用途為: (填序號(hào))
分析: 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)進(jìn)行分析.
解:用于生產(chǎn)①化肥,②肥皂,③火藥,④玻璃等都需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),都是利用了其化學(xué)性質(zhì),⑤印染,⑥洗滌劑等都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),都是利用了其物理性質(zhì).
故答案為:化學(xué)性質(zhì),①②③④.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A. 端午時(shí)節(jié)粽子飄香﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B. 干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大﹣﹣氣體分子變大
C. 晴天濕衣服比陰天干得快﹣﹣晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D. 6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是
A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿
C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是對(duì)酒精部分性質(zhì)和變化的描述,用序號(hào)回答問(wèn)題:
酒精是①無(wú)色透明的液體;②易揮發(fā);③易燃燒;④能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì);⑤點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精燃燒;⑥酒精揮發(fā)。
(1)屬于物理變化的是____________;(2)屬于化學(xué)變化的是___________。
(3)屬于物理性質(zhì)的是__________ ; (4)屬于化學(xué)性質(zhì)的是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列食品、調(diào)味品的制作過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 鮮奶制酸奶 B. 黃豆釀醬油 C. 糯米釀甜酒 D. 水果榨果汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類型是 (9) ,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體實(shí)際測(cè)得的體積比與理論值相比會(huì)偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來(lái)水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面,達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水.主要指標(biāo)的要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味
c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用 (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到.
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示:
由如圖可知:凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)圖中的B、C、 (填字母序號(hào))而達(dá)到.但自來(lái)水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以 .
(2)為了保護(hù)河里的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號(hào)) .
A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥 D.生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放
(3)列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法:① ;② .
(4)小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成.請(qǐng)回答:
①電解水時(shí)試管a中產(chǎn)生的氣體為 .
②通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ,用化學(xué)式表示該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng) ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出一條結(jié)論 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)金屬鐵是由______(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由______構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)a=________時(shí),該粒子是原子;
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或 “陰離子”),其符號(hào)為________。
(3)氯化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味,從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: _________________________。
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