(1)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是
 
(填序號)
①過濾         ②蒸發(fā)       ③溶解;
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是
 
;在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 
(填序號);
A、加快溶解速度             B、使液體受熱均勻,防止液體飛濺
C、引流,防止液體濺出       D、轉(zhuǎn)移固體
(3)如果蒸發(fā)時將水蒸干,就會導(dǎo)致
 
,所以當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,就要停止加熱,少量的水應(yīng)該用余熱蒸干.
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)在粗鹽提純時,要先將固體配成溶液,然后除去不溶性雜質(zhì),最后加熱濾液讓晶體析出進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒的作用考慮,玻璃棒可以攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體等作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)蒸發(fā)溶液的正確操作進(jìn)行分析.
解答:解:(1)在粗鹽提純時,要先將粗鹽固體溶解配成溶液,然后利用過濾的方法除去不溶性雜質(zhì),再將濾液中的水分蒸發(fā)使晶體析出,所以粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是:③①②;
(2)過濾時玻璃棒的作用是引流,防止液滴飛濺,蒸發(fā)時玻璃棒攪拌防止局部溫度過高,使液滴飛濺,所以在過濾操作中,玻璃棒的作用是:C,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是:B;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)基本技能進(jìn)行分析,進(jìn)行蒸發(fā)時,液體不能超過蒸發(fā)皿容積的三分之二,要使用玻璃棒不斷攪拌,以防液體濺出,出現(xiàn)大量固體時即停止加熱,轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗,如果蒸發(fā)時將水蒸干,就會導(dǎo)致氯化鈉固體飛濺,所以當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,就要停止加熱,少量的水應(yīng)該用余熱蒸干.
故答案為:(1)③①②;
(2)C,B;
(3)氯化鈉固體飛濺.
點(diǎn)評:此類題主要考察了有關(guān)粗鹽提純的正確操作,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由電解水的實(shí)驗(yàn)可直接得出的結(jié)論是( 。
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8
③一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成
④在化學(xué)反應(yīng)里,分子可以分成原子,而原子不能再分.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸與密度為1.18g/cm315%的稀硫酸混合配制密度為1.4g/cm3的59%的硫酸溶液,則取濃、稀硫酸的體積比最接近的值是( 。
A、1:2B、2:1
C、3:2D、2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、礦泉水B、氧化銅
C、甲烷D、石墨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)媒體報道,某些幼兒園被曝喂服幼兒病毒靈.病毒靈化學(xué)名稱為嗎啉鹽酸鹽,其化學(xué)式為C6H14N5OCl,下列關(guān)于病毒靈的說法正確的是( 。
A、病毒靈是由碳、氫、氮、氧、氯等原子構(gòu)成的
B、病毒靈是由五種元素組成的
C、病毒靈屬于氧化物
D、病毒靈分子中碳、氫、氧、氮、氯的原子個數(shù)比是6:14:5:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是某同學(xué)設(shè)計的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣,并將氧氣通入到裝有熱水和白磷的燒杯中的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是酸溶液中大量自由移動的H+和堿溶液中大量自由移動的OH-結(jié)合成水分子的過程.請根據(jù)以下氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)用膠頭滴管吸取鹽酸逐漸加入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由
 
色變?yōu)?div id="3npnvxx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色時,停止加入鹽酸.此時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀鹽酸,這時溶液的pH
 
7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì),稱取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示.
加入鹽酸的質(zhì)量/g02537.5
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g45  70 80.3
(1)加入鹽酸的質(zhì)量在0-25g時,
 
與鹽酸發(fā)生反應(yīng).
(2)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(3)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng):
 
;該反應(yīng)中兩種液體的化學(xué)計量數(shù)之比:υ(H2O2):υ(H2O)=
 

(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):
 
;反應(yīng)類型是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
,在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 

(4)用熟石灰和硫酸銨溶液反應(yīng):
 
,反應(yīng)類型是
 

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