分析 A、B、C、D分別是胃液的主要成分、制肥皂的原料、硝酸銀溶液和氧化銅中的一種,氧化銅能夠被一氧化碳還原為銅,銅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以C為氧化銅,硝酸銀溶液與銅可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此A為硝酸銀溶液,鹽酸與硝酸銀溶液及氧化銅均能發(fā)生反應(yīng),所以B是胃液的主要成分鹽酸,制肥皂的原料為油脂和氫氧化鈉,而與鹽酸反應(yīng)的應(yīng)該是氫氧化鈉,故D為氫氧化鈉,據(jù)此解答問題.
解答 解:A、B、C、D分別是胃液的主要成分、制肥皂的原料、硝酸銀溶液和氧化銅中的一種,氧化銅能夠被一氧化碳還原為銅,銅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以C為氧化銅,硝酸銀溶液與銅可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此A為硝酸銀溶液,鹽酸與硝酸銀溶液及氧化銅均能發(fā)生反應(yīng),所以B是胃液的主要成分鹽酸,制肥皂的原料為油脂和氫氧化鈉,而與鹽酸反應(yīng)的應(yīng)該是氫氧化鈉,故D為氫氧化鈉,據(jù)此解答問題.
(1)A硝酸銀化學(xué)式為:AgNO3,B鹽酸化學(xué)式為:HCl,C氧化銅化學(xué)式為:CuO,D氫氧化鈉化學(xué)式為:NaOH,在圖中標(biāo)出四種物質(zhì)(或溶質(zhì)或主要成分)的化學(xué)式:;
(2)由于銅比銀活潑,所以銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,銀是銀白色,銅離子溶液是藍色,所以硝酸銀與銅反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是銅的表面附著著銀白色固體,溶液由無色變成藍色;
故填寫:銅的表面附著著銀白色固體,溶液由無色變成藍色;
(3)氧化銅能夠被一氧化碳還原為銅,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2..
點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,在解此類題時,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可..
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少藥品 | B. | 減少砝碼 | ||
C. | 移動游碼 | D. | 調(diào)節(jié)平衡螺母向右轉(zhuǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙不是可燃物 | B. | 水隔絕了空氣 | ||
C. | 紙的著火點比水的沸點高 | D. | 火焰溫度未達紙的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 在試管中加入一定量的過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中. | 有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 常溫下,過氧化氫分解速率慢. |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | 水泥塊能改變過氧化氫分解的速率. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜質(zhì)所用試劑或方法 |
A | FeSO4溶液( CuSO4溶液 ) | 加入足量鐵粉,過濾 |
B | Cu (Fe) | 溶液加入足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥 |
C | CO氣體( CO2氣體) | 依次通過氫氧化鈉溶液和濃硫酸 |
D | Cu粉末(C粉) | 在空氣中充分灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核外電子數(shù) | B. | 核內(nèi)中子數(shù) | ||
C. | 原子的相對原子質(zhì)量 | D. | 核電荷數(shù)與負電荷數(shù)之差 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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