分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(2)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置選取、注意事項(xiàng)解答.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是作為反應(yīng)容器的試管和收集氣體的集氣瓶;
(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,E是排水法收集氧氣的裝置;高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集完氧氣后,先要將導(dǎo)管從水槽中移出,再停止加熱,防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;E;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;將導(dǎo)管從水槽中移出;熄滅酒精燈停止加熱.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)等,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,并結(jié)合題意細(xì)心解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明二氧化碳具有酸性 | |
B. | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/td> | |
C. | 二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料 | |
D. | 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ④⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 14.2g | B. | 13.2g | C. | 14.5g | D. | 13.8g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12mL | B. | 大于12mL | C. | 小于12mL | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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