氫氣可用于冶煉金屬．工業(yè)冶煉鉬的反應(yīng)為：3H2+MoO3Mo+3H20，該反應(yīng)的還原劑是（　�。�

A．H2   B．MoO3 C．Mo   D．H2O


【考點(diǎn)】還原反應(yīng)；氧化反應(yīng)．

【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

【分析】根據(jù)在氧化反應(yīng)中得氧的物質(zhì)是還原劑，失氧的物質(zhì)是氧化劑進(jìn)行解答．

【解答】解：在3H2+MoO3Mo+3H20，反應(yīng)中，氫氣得到氧，屬于還原劑，而三氧化鉬失去氧，屬于氧化劑．

故選：A．

【點(diǎn)評】此題是一道反應(yīng)類型的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握還原劑的特征是得氧，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生命離不開水，生活中也離不開水：

①電解水可以說明水是由氫、氧元素組成的，寫出水電解的方程式　　；

②我們一般用到的水往往都是自來水，下圖是課本中“自來水廠生產(chǎn)流程圖”：

步驟五可用O3來消毒，O3是　　（填寫化學(xué)式）的同素異形體．

步驟四的作用和實(shí)驗(yàn)室里　（填寫操作名稱）作用相似．

該圖圈中“未凈化的污水”最好改為　　．

③在某些國家極度缺乏淡水，可利用海水淡化得到淡水．若1噸含可溶性物質(zhì)3.5%的海水蒸發(fā)后濃度變?yōu)?%，則得到淡水　噸．

目前海水淡化用的較多的是“閃蒸”方法，是指一定溫度的海水在壓力突然降低的條件下，部分海水急驟蒸發(fā)的現(xiàn)象．多級閃蒸海水淡化是將經(jīng)過加熱的海水，依次在多個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室中進(jìn)行蒸發(fā)，將蒸汽冷凝而得到淡水．有關(guān)該方法說法正確的是　　（選填編號）．

A．送入閃蒸室前，要將海水加熱至沸騰

B．該方法可以將海水蒸干，可得到更多的淡水

C．蒸發(fā)后的海水，還可作為生產(chǎn)食鹽的原料

D．該方法無需將海水進(jìn)行預(yù)處理，就可生產(chǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某集氣瓶里盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w（體積比為4：1），采用燃燒法要除去氧氣而得到較純凈的氮?dú)�，選用的試劑最好是(     )

A．鋁箔 B．紅磷 C．木炭 D．硫黃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地殼中含量最高的金屬元素是（　�。�

A．Fe   B．Si   C．Al   D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


書寫正確的化學(xué)方程式是（　　）

A．CaO+H20→Ca（OH）2    B．C+2CuOCu+CO2↑

C．H2CO3H2O+CO2 D．CaCO3→CaO+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能得出的結(jié)論是（　　）

A．氧氣具有助燃性   B．氧氣密度比空氣大

C．分子在不斷運(yùn)動   D．氧氣不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖裝置（夾持儀器略去）可用于探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)．

①甲處發(fā)生的化學(xué)方程式為　　；

②丙處可觀察黑色的氧化銅變?yōu)?u>　　色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，該現(xiàn)象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳？理由是　　；

④從環(huán)保角度考慮，指出該裝置的不足之處　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酸性較弱的環(huán)境有利于益生菌生長，維持皮膚菌群平衡．因此淋浴液的酸堿度宜為（　　）

A．pH＜0    B．4.5＜pH＜6.5 C．8＜pH＜10    D．pH＞14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是(     )

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案