下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類(lèi)說(shuō)法正確的是( )
A.甲烷和乙醇的組成元素相同
B.純堿和燒堿都含有氫氧根離子
C.生理鹽水和石蕊溶液都是混合物
D.鈣和鐵都是人體必需的微量元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
“五一”節(jié)期間,小明和家人去郊游野炊,在野炊的過(guò)程中,小明遇到了下面一些問(wèn)題,請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫他解決.
(1)準(zhǔn)備的野餐食譜包括:主食是饅頭,配菜有烤火腿鯽魚(yú)湯五香豆干.從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,主食和配菜主要含有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 ;
(2)在野餐時(shí),小明想把帶來(lái)的午餐進(jìn)行簡(jiǎn)單的加熱,于是撿拾了一些細(xì)枯枝,引燃后,迅速蓋滿枯枝,結(jié)果枯枝反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 .
(3)野餐結(jié)束后,小明用水澆滅了燃燒的枯枝,其中蘊(yùn)含的滅火原理是 .
(4)2015年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“踐行綠色生活”.根據(jù)這一主題請(qǐng)你對(duì)野餐過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾提出一條處理的建議 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室欲配制84g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:
(1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g.
(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設(shè)生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:
①生成氯化鈉的質(zhì)量;
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成.
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有 (填化學(xué)式).
【驗(yàn)證猜想】方法為: .
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱.一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學(xué)式).寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式: .
Ⅱ測(cè)定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 .
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開(kāi)彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是 .計(jì)算得氧氣約占空氣體積的.
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(3) .
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是 .
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的提純所用試劑和主要實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 所用試劑 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | H2O(H2O2) | MnO2 | 過(guò)濾 |
B | CaCl2(NaCl) | 適量Na2CO3溶液 | 沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | CO2(CO) | 過(guò)量O2 | 點(diǎn)燃 |
D | Al(Al2O3) | 足量稀H2SO4 | 溶解、過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.目前煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大.
(1)我國(guó)正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是 .
(2)含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是 .
(3)為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品, 該工藝流程如圖所示:
①Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是 .
②該過(guò)程中可得到的化工產(chǎn)品是 .
(4)為應(yīng)對(duì)人們對(duì)能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開(kāi)發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有 (填序號(hào)).
①屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置
②焚燒田間秸稈,草木灰返田
③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),減少空調(diào)使用
④乘坐軌道交通,減少私家車(chē)使用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”.下列物質(zhì)可作為氮肥的是( )
A.CaCl2 B.Ca(H2PO4)2
C.K2SO4 D.NH4HCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(1)判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
A.原子 B.分子 C.離子
①硝酸鉀: ②氮?dú)猓?/p>
(2)判斷下列化學(xué)符號(hào)中“3”的含義,并用相應(yīng)的序號(hào)填空.
A.表示微粒的數(shù)目
B.表示元素的化合價(jià)
C.表示離子的電荷數(shù)
①Al3+: ②3H2O: ③: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南懷化卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
有X、Y、Z三種金屬,如果把Z和Y分別放入稀鹽酸中,Z溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把X和Y分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而X沒(méi)有變化,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?)
A.Z、Y、X B.X、Y、Z
C.Y、X、Z D.X、Z、Y
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