水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)如圖所示,電極上可觀察到的現(xiàn)象是               。反應(yīng)的化學(xué)方程式是             。

(2)自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的作用是              。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。
K2FeO4的摩爾質(zhì)量是           。 1mol K2FeO4含有          個(gè)氧原子。高鐵酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是:4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是        (填化學(xué)式)。
(4)對(duì)生活污水再利用是節(jié)水的重要手段。某生活污水含有碎菜葉、泥沙,可能含有氯化鈉和碳酸鈉可溶性物質(zhì)。
Ⅰ.去掉水中的碎菜葉等較大的固體后,再對(duì)污水進(jìn)行       操作可除去其中泥沙等小顆粒物質(zhì)。
Ⅱ.為了檢驗(yàn)經(jīng)Ⅰ處理后的水樣中是否存在氯化鈉、碳酸鈉,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下:

檢驗(yàn)氣體的試劑是         。溶液A中含有的溶質(zhì)是               。在水樣中加入稀硝酸不能改成稀硫酸,理由是                       。
結(jié)論:該生活污水中含有               (寫化學(xué)式)可溶性物質(zhì)。
(1)產(chǎn)生氣泡    2H2O2H2↑+O2
(2)消毒殺菌
(3)198g/mol    2.408×1024     Fe2O3
(4)過濾   澄清石灰水    HNO3、NaNO3、NaCl(2分)
生成的Ag2SO4干擾對(duì)NaCl的檢驗(yàn)    NaCl、Na2CO3

試題分析:(1)水電解過程中有氫氣和氧氣放出,所以電極上觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2
(2)自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的作用是殺菌和消毒
(3)K2FeO4的摩爾質(zhì)量是198g/mol,摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,不能忘了單位,1mol K2FeO4含有4mol的氧原子,所以含有4×6.02×1023個(gè)氧原子,根據(jù)原子守恒得到R的化學(xué)式為Fe2O3,
(4)通過過濾可以除去水中的泥沙等固體小顆粒,加稀硝酸產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,溶液A中含有的溶質(zhì)有HNO3,還有生成的NaNO3,還有未反應(yīng)的NaCl,改成稀硫酸,會(huì)和硝酸銀反應(yīng)生成硫酸銀沉淀,而檢驗(yàn)氯化鈉會(huì)生成氯化銀沉淀,所以會(huì)干擾氯化鈉的檢驗(yàn),根據(jù)使用現(xiàn)象推得污水中含有氯化鈉和碳酸鈉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是( 。
A.排水法,集氣瓶充滿水,倒立于水槽中,導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可
B.排氣法,瓶口向上,導(dǎo)管口在集氣瓶底部,瓶口蓋上玻璃片
C.排水法,瓶口向上,導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片
D.排氣法,瓶口向下,導(dǎo)管口在集氣瓶底部

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中,正確的是
A.理論上得到氧分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為2﹕1
B.理論上若得到8 mL的氧氣,可同時(shí)得到1 mL氫氣
C.理論上若得到4 g氫氣,可同時(shí)得到32 g氧氣
D.該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一。
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是        (填序號(hào))。
A.湖水    B.雨水    C.蒸餾水     D.地下水
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是          (填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入          。
(4)利用下圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成,試管“1”中的氣體是       ,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于          。

(5)水是常見的溶劑,將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液用于制作葉脈書簽,需加水      ml。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列凈水方法中,生產(chǎn)自來水使用的方法有(填字母序號(hào))          
A.沉淀    B.過濾     C.煮沸     D.蒸餾     E.吸附
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、__________(填儀器名稱);生活中常用          的方法將硬水軟化。
(3)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(填字母序號(hào))         
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18g
C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
(4)下列示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。

表示化合物的是(填序號(hào))       ,③所代表的物質(zhì)是圖中      試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的       極(填“正”或“負(fù)”) 極。

(5)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是
A.堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
B.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小紅通過課本了解到,電解水生成氫氣和氧氣的體積比理論上為2︰1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2︰1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是
A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
C.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),接通直流電源后,兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                     。
②在該實(shí)驗(yàn)中,通常會(huì)加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                ,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為         -;用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在                               
試驗(yàn)過程中水的變化情況:A中               -;B中                              。

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