化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識.
(1)如圖1食物中,能提供大量維生素的是
 
(填字母序號);

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
,身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 

(3)廚房中的如圖2物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
 (填字母序號);

(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
的功能;
(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
考點:生命活動與六大營養(yǎng)素,乳化現(xiàn)象與乳化作用,酸的化學(xué)性質(zhì),元素的概念,有機高分子材料的分類及鑒別,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學(xué)與生活
分析:人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是:水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素,蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì).蔬菜、水果能提供大量維生素;加鈣牛奶中的“鈣”是指元素,身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松;塑料和橡膠屬于合成纖維,棉布圍裙屬于天然纖維;我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化作用;食醋能用來除去水壺中水垢,因為醋酸能與水垢的主要成分反應(yīng).
解答:解:(1)蔬菜、水果能提供大量維生素,故答案為:A
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素,身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松;故答案為:元素;骨質(zhì)疏松
(3)塑料和橡膠屬于合成纖維,棉布圍裙屬于天然纖維,故答案為:C
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化作用;故答案為:乳化
(5)食醋能用來除去水壺中水垢,因為醋酸能與水垢的主要成分反應(yīng),故答案為:食醋
點評:本考點考查了元素與人體健康的關(guān)系、化學(xué)材料、乳化作用等,基礎(chǔ)性比較強.食品在現(xiàn)實生活中應(yīng)用很廣泛,應(yīng)該好好把握.要合理膳食,均衡營養(yǎng),保證身體健康.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)
請回答下列問題:
(1)若A、B、C中含有同種非金屬元素,其中C為單質(zhì),A、B為氧化物,且A、B的組成元素相同,則B→C的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型為
 

(2)若A、B、C中含有同種金屬元素,且A、B、C為不同類別的物質(zhì),則A的化學(xué)式為
 

B→C的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當實驗室用氯酸鉀制氧氣時,實驗室沒有二氧化錳時,可用少量的高錳酸鉀代替:為什么
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)方程式是重要的化學(xué)用語,請將下列變化用化學(xué)反應(yīng)方程式表示,在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型,并按照要求填寫正確答案.
(1)生石灰制熟石灰
 

(2)一氧化碳還原氧化鐵
 

(3)鋁和二氧化錳在高溫條件下反應(yīng)制造金屬錳,同時生成另一種氧化物
 
,(
 
)反應(yīng)
(4)做化學(xué)實驗時,不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液,過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡,很難洗去,這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)反應(yīng)條件在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用,反應(yīng)物相同但條件不同,生成物可能不同.
①將二氧化碳通入水中,生成碳酸,為證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)加入的試劑是
 

②綠色植物通過光合使用,將二氧化碳和水合成為
 
和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)請用下列物質(zhì)的序號按要求填空.
A.食鹽    B.小蘇打     C.硫酸銅     D.熟石灰    E.甲烷
①可用做燃料
 
;
②改良酸性土壤
 
;
③腌制魚肉等常用的調(diào)味品
 
;
④配制波爾多液的鹽
 
;
⑤治療胃酸過多
 

(2)pM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
①化石燃料包括石油、煤和
 

②pM2.5專用口罩使用活性炭,是利用了活性炭的
 

③下列關(guān)于pM2.5的說法正確的是
 
(填序號).
A.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生pM2.5
B.pM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C.pM2.5的顆粒大小與分子大小差不多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

仔細觀察如圖實驗,回答下列問題:

(1)水與酒精混合后,總體積
 
10mL(填“大于”、“等于”、“小于”).
(2)該實驗說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,我們可以按其組成或性質(zhì)的差異對物質(zhì)進行分類.如圖所示,虛線方框內(nèi)是對應(yīng)類別物質(zhì)的具體實例.請在空白實線方框內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容:

請任選虛線方框中物質(zhì)作反應(yīng)物,寫出一個符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)某種化學(xué)規(guī)律填空:K、Ca、Na、
 
、Al、Zn、Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法或說法中不正確的是( 。
A、石油分餾出汽油、柴油是屬于物理變化
B、單質(zhì)鐵能置換出稀硫酸中的氫氣
C、將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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同步練習(xí)冊答案