【題目】低碳、節(jié)能、環(huán)保是我國的一項(xiàng)基本國策，所謂“低碳生活”就是指人們?cè)谌粘Ｉ钪斜M可能減少能量消耗，降低排放，注意節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，它不僅是一種態(tài)度，而且是一種責(zé)任，更是一種全新的生活理念。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）

A.避免購買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝

B.拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

C.盡量騎自行車或乘坐公交車出行

D.提倡使用一次性塑料袋購物

【答案】D

【解析】

A、避免購買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝可以減少環(huán)境污染，故正確，不符合題意；

B、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡可以減少數(shù)目森林的砍伐，故可以減少環(huán)境污染，故正確，不符合題意；

C、盡量騎自行車或乘坐公交車出行可以減少化石燃料的燃燒，可以減少環(huán)境污染，故正確，不符合題意；

D、提倡使用一次性塑料袋購物，將造成白色污染，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足燃燒，會(huì)生成一氧化碳�，F(xiàn)有207g乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng)：3C2H5OH+8O2點(diǎn)燃xCO2+2CO+9H2O

(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：x=______________；

⑵計(jì)算該反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時(shí)間不同，即反應(yīng)的速率不同。小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有哪些？

（作出猜想）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。

（查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應(yīng)的催化劑。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入4mL 0.08% 的KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4 溶液。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

序號(hào)

所滴硫酸濃度

溫度

催化劑

高錳酸鉀完全褪色時(shí)間

A

98%

室溫

無

72s

B

65%

室溫

無

129s

C

65%

50℃

無

16s

D

65%

室溫

MnSO4

112s

（解釋與結(jié)論）

（1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)全方程式。

2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O

（2）4支試管中作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是_______（填序號(hào)，下同）。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A和B的目的是 ______________________________。

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可得出的結(jié)論是_____________________________。

（5）探究催化劑對(duì)該反應(yīng)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)是____________________________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A. t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a﹥b﹥c

B. t2 ℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

D. 將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：b﹥a﹦c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫：

（1）2個(gè)銨根離子________

（2）常見改良酸性土壤的堿是___________，

（3）溶于水能使溶液溫度明顯降低的___________

（4）氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)___________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是人類寶貴的自然資源，如圖是利用海水“制堿”的部分流程。請(qǐng)完成下列問題：

（查閱資料）

①在20℃時(shí)，1份體積的水可溶解700份體積的氨，溶液顯堿性。

②在20℃時(shí)，1份體積的水可溶解約1份體積的二氧化碳，二氧化碳溶于水生成碳酸。

（1）步驟Ⅲ的反應(yīng)原理是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷反應(yīng)物是、____________（填化學(xué)式）。

（2）步驟Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________.

（3）工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的工藝是先向飽和食鹽水中通人較多的，再通入足量的，其原因是_______________（填字母）。

A比更易制取

B的密度比大

C使更易被吸收

D為了增大的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是（ ）

A．X是時(shí)間，Y是pH

B．X是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量

C．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量

D．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常采用“雙堿法”除去煙氣中的，工業(yè)流程示意圖如下.

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收，化學(xué)反應(yīng)方程式是___.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____

(2)氧化室中，化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

(3)已知部分原料的價(jià)格如表所示.

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價(jià)格(元/kg)

0.36

2.90

上述工業(yè)流程中,處理相同量的，雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是___

(4)某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),將周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測(cè)定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通過計(jì)算說明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別______。

[資料信息:我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)]。

濃度級(jí)別

標(biāo)準(zhǔn)(mg·m-3)

一級(jí)

濃度≤0.15

二級(jí)

0.15<濃度≤0.50

三級(jí)

0.50<濃度≤0.70

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案