15.下列關(guān)于火災(zāi),滅火與逃生的說法,正確的是( 。
A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)
B.著火時(shí),只能用水滅火
C.高樓發(fā)生火災(zāi),可以跳樓逃生
D.用濕毛巾捂住口鼻匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

分析 A.根據(jù)燃燒的概念來分析;
B.根據(jù)滅火的方法來分析;
C.根據(jù)高樓發(fā)生火災(zāi)逃生的正確措施判斷;
D.根據(jù)在火場(chǎng)的濃煙中逃生的方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),故錯(cuò)誤;
B.燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:可燃物、氧氣和達(dá)到著火點(diǎn),所以要滅火只要去除其中任一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的,如隔離可燃物或隔絕氧氣或降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下,故錯(cuò)誤;
C.高樓發(fā)生火災(zāi),跳樓逃生易摔傷或致死,故錯(cuò)誤;
D.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有大量的濃煙,逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,防止煙塵進(jìn)入呼吸道,故正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) “生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物.
(1)用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪些物質(zhì)?答:A、C、D
A.無色酚酞試液    B.純凈水     C.稀鹽酸     D.氯化鋇溶液
(2)王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:固體混合物$\stackrel{適量稀鹽酸}{→}$ 溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
方案二:固體混合物 $\stackrel{適量稀硫酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是方案一.
說明另一方案不合理的理由:產(chǎn)生新的雜質(zhì)硫酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)能與鹽酸反應(yīng),但不生成氣體的是( 。
A.FeB.CuC.AgNO3D.CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.10月1日18時(shí)59分57秒,搭載著嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射.發(fā)射火箭使用的推進(jìn)劑是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),它們完全反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+2X+4H2O   則X的化學(xué)式為(  )
A.CO2B.H2C.O2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟熔化B.酒精揮發(fā)
C.潮濕衣服晾干D.以糧食為原料釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).

(1)如果鐵絲保存不當(dāng),將會(huì)生銹,影響實(shí)驗(yàn)效果.
①鐵絲生銹的條件是與氧氣、水同時(shí)接觸;
②除去鐵絲表面的鐵銹:
物理方法可以用砂紙打磨;化學(xué)方法可以用稀鹽酸除去.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,鐵絲燒成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積;
(3)如果有2.8克鐵絲完全燃燒,消耗氧氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)水的說法中正確的是( 。
A.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有利于身體健康
B.活性炭吸附水中的色素和異味時(shí)發(fā)生物理變化
C.電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.天然水經(jīng)沉淀、過濾、吸附和消毒后通常變成軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)寫出流程圖中一種單質(zhì)的名稱氮?dú)猓?br />(2)流程B中Pt-Ph合金是反應(yīng)的催化劑,其屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”),在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(3)流程中D過程生成硝酸銨(NH4NO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HNO3=NH4NO3(不寫反應(yīng)條件),此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(4)硝酸銨是一種氮肥,使用時(shí)應(yīng)注意不能與堿性物質(zhì)混合施用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不合理的是( 。
 選項(xiàng)
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>區(qū)分食鹽水和稀鹽酸  區(qū)分羊毛絨和棉線 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 區(qū)分氯化銨和尿素[CO(NH22]
 實(shí)驗(yàn)方案 滴加無色酚酞溶液 灼燒聞氣味 加水 加熟石灰研磨
A.A、B.B、C.C、D.D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案