12．下列實驗方案能達到目的是（　　）
A．
探究燃燒的三個條件		B．
探究鐵生銹的條件
C．
探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響		D．
測定空氣里氧氣含量

分析 A、根據(jù)燃燒的條件來考慮實驗是否能達到目的；
B、根據(jù)鐵生銹的條件來考慮；
C、根據(jù)對照試驗的設(shè)計方法考慮；
D、根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅固體考慮．

解答 解：A、不能驗證燃燒的條件中可燃物與氧氣接觸，在水下放上白磷，故A錯誤；
B、鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，該實驗缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)，用橡皮塞塞上試管口，驗證沒有水是否能生銹，故B錯誤；
C、對照試驗，一個放二氧化錳，一個不放二氧化錳，但是放二氧化錳的過氧化氫溶液濃度高，反應(yīng)快還有可能是與過氧化氫溶液的有關(guān)，所以不能達到實驗?zāi)康�，故C錯誤；
D、銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅固體，所以可用足量的銅測定空氣里氧氣含量，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道燃燒條件的實驗設(shè)計方法，鐵生銹條件驗證實驗設(shè)計，了解對照試驗的設(shè)計思路．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某�；瘜W研究性學習小組的同學對一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中 Na2CO3的實驗．第二小組同學做測定該混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的實驗．請你參與他們的探究過程．
【知識準備】：（1）氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：因為空氣有H2O和CO2；
（2）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入過量鹽酸后看是否有氣體生成，寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學方程式：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，寫出產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
Ⅰ、第一小組的同學取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列試劑進行實驗．其中合理的是丙．
甲：適量稀鹽酸 乙：過量KOH溶液 丙：適量Ca（OH）2溶液 �。哼m量CaCl2溶液．
Ⅱ、第二小組的同學討論測定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的方案
【提出問題】：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【設(shè)計方案】：小明同學：同學稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入少量氯化鈣．過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0.1g．“能否用小明同學實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？”，小剛思考后，覺得不妥，理由是：少量的CaCl2不能將Na2CO3反應(yīng)完．
【解決問題】：小剛和小明同學決定重新設(shè)計方案：稱取8g樣品配成溶液，向其中滴加5.11%的稀鹽酸，直至無氣泡放出，剛好用去稀鹽酸100g，測出二氧化碳氣體體積，換算出二氧化碳質(zhì)量為0.88g．
①求：8g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量？（有情提醒：操作和換算均正確）
②計算氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)：小明沒有用到鹽酸的質(zhì)量，計算結(jié)果為73.5%；小剛利用了鹽酸的質(zhì)量，計算結(jié)果為50%．你支持誰的計算方法，并說明理由：小剛，氫氧化鈉易潮解，樣品中含有水．（答案合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度受溫度影響比乙大
B．20℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比乙大
C．20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液
D．將30℃時甲的飽和溶液降溫至20℃，會有20g晶體析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水是生命之源，我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可成為飲用水．
（1）感官指標的主要要求：①不得呈現(xiàn)異色；②不得有異味；③不得含有肉眼可見物；④應(yīng)澄清透明．凈化水時，前兩個指標可以利用活性炭（填物質(zhì)的名稱）的吸附作用達到；后兩個指標可以通過加入常用的絮凝劑如明礬（填物質(zhì)的名稱），經(jīng)沉降、過濾后達到．
（2）高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學式為Na2FeO4，其中氧為-2價，則鐵的化合價為+6價．高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O，寫出物質(zhì)X的化學式：NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．“類推”是學習化學過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
②因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H；
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；
④離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子；
⑤堿能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿．
A．只有②B．①③C．②④D．①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．大多數(shù)花卉喜歡微酸性土壤，某花卉長勢不佳，經(jīng)測定盆中土壤pH為8.2，在施用較稀FeSO4溶液澆灌后長勢良好，這說明FeSO4溶液（　�。�
A．顯堿性B．顯酸性C．顯中性D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某電鍍廠有三個分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個車間電鍍液中含有Zn2+、Cu2+、Ag+和SO42-
、NO3-、CI-中的兩種離子，現(xiàn)取三個車間的電鍍液于燒杯中，標為1、2、3號，某小組同學通過實驗對三種電鍍液中溶質(zhì)成分進行探究．
【提出問題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
【探究實驗1】

【表達與交流】甲同學認為2號電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認為他的結(jié)論（1）正確（填“正確”或“不正確”）．
【探究實驗2】

【反思與評價】乙同學認為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請你對乙同學的結(jié)論給予評價不正確；3號電鍍液中加入氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，溶液中可能含有硫酸鋅，硫酸鋅與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇是白色沉淀，也可能含硝酸銀，硝酸銀與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀是白色沉淀（或產(chǎn)生白色沉淀只能證明3號溶液中含有硫酸根離子或銀離子），因此乙同學認為3號電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅是不正確的．
【探究實驗3】根據(jù)上述實驗，丙同學取少量的1號電鍍液與少量的2號電鍍液混合，立即出現(xiàn)有白色沉淀生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
【解釋與結(jié)論】：探究實驗3中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2，請幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學式填寫在燒杯的標簽上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：
（1）實驗室用B裝置制取O2的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的水．
（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A，在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的氣密性．將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜7（填“＞”或“＜”或“=”），因為CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）乙炔（C2H5）在氧氣中充分燃燒2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；
（3）二氧化碳通入澄清石灰水中CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中HCl+NaOH=NaCl+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案