15．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝铝凶龇ú焕诜乐蜳M2.5形成的是（　�。�
A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵
B．農(nóng)村露天焚燒秸稈
C．鼓勵使用太陽能熱水器
D．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

分析 A、根據(jù)建筑工地經(jīng)常灑水會減少塵土分析；
B、根據(jù)露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵分析；
C、根據(jù)太陽能熱水器不會產(chǎn)生污染物分析；
D、根據(jù)工業(yè)廢氣和汽車排放尾氣的成分分析．

解答 解：A、建筑工地經(jīng)常灑水會減少塵土，從而減少空氣中PM2.5，故A不符合題意；
B、在露天焚秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B符合符合題意；
C、太陽能熱水器不會產(chǎn)生污染物，不會增加空氣中PM2.5，故C不符合題意；
D、工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理可減少一些煙塵進(jìn)入大氣，不會增加空氣中PM2.5，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣；
②實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．澄清石灰水B．碳酸飲料C．干冰D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的意義：
（1）氯元素Cl； 
（2）2個硅原子2Si；
（3）x個氧離子xO2-； 
（4）n Cun個銅原子；
（5）3Fe3+3個鐵離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點(diǎn)：
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難．
②二氧化碳為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
（1）寫出日常產(chǎn)生二氧化碳的一個化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為不會導(dǎo)致二氧化碳增多的原因的是B．
A．大量燃燒石油和煤              B．大面積植樹
C．森林、草原發(fā)生火災(zāi)            D．人和動植物的呼吸
（3）在辯論會上同學(xué)們認(rèn)識到物質(zhì)具有兩面性，既有有利于人類的一面，也有不利于人類的一面，請你再舉一種物質(zhì)說明這個問題
有利：冶煉金屬
不利：煤氣中毒
（4）二氧化碳會使盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁形成一層白色物質(zhì)．該白色物質(zhì)主要成是碳酸鈣，寫出反應(yīng)符號表達(dá)式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)合理的是（　�。�
A．測定空氣里氧氣的含量B．驗(yàn)證蠟燭含有碳元素
C．比較不同催化劑的催化效果D．硫在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是電解水的簡易裝置．回答下列各問題：
（l）指出電源的正、負(fù)極：A為正極．事先往水中加入少量NaOH，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說明水是由氫元素和氧元素組成．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）如果電源正極產(chǎn)生了10毫升氣體，則電源負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是：20mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下圖是幾種物質(zhì)的分子模型圖，根據(jù)圖中信息回答問題：

（1）這三種物質(zhì)的分子中都含有氧原子；
（2）寫出由轉(zhuǎn)化成的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）分子模型中，與蠟燭燃燒過程有關(guān)的粒子是ABC．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在抗擊”非典”時，常使用一種叫過氧乙酸的消毒劑 （ 其化學(xué)式為C2H4O3），它可以有效殺死空氣中和物體表面上的SARS病毒．求：
（1）該物質(zhì)中各原子的個數(shù)比為2：4：3．
（2）求該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
（3）求該物質(zhì)中各元素之間的質(zhì)量比．
（4）求該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（5）求152g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少？
（6）求多少克過氧乙酸中含72克碳元素？

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