10．鎂帶在燃燒前是銀白色固體．鎂條在燃燒時(shí)放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光，鎂條燃燒后生成了白色粉末狀的物質(zhì)．

分析 據(jù)鎂帶燃燒時(shí)的現(xiàn)象、結(jié)論和鎂帶的性質(zhì)分析解答．

解答 解：鎂帶是一種銀白色固體，在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末狀固體；
故答案為：銀白；固；放出；耀眼的白；白；粉末．

點(diǎn)評(píng) 掌握鎂帶燃燒的現(xiàn)象即可順利解答，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B．反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變
C．不用催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行
D．催化劑可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化學(xué)與生活眹系緊密，下列做法不正確的是（　　）
A．用甲醛溶液泡制米粉B．銨態(tài)氮肥避免與堿性物質(zhì)混合使用
C．用洗潔精洗去餐具上的濁污D．用酒精作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如圖所示．

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的現(xiàn)象為明亮的藍(lán)紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體，瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（2）如果按照?qǐng)D丙中所示進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可能造成的后果是集氣瓶壁炸裂．
（3）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反應(yīng)類型兩個(gè)角度說(shuō)出圖中三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)：都放出熱量、都屬于化合反應(yīng)．
（4）在做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí)，木炭、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒，據(jù)此，說(shuō)明可燃物能否燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度（或氧氣含量的多少）有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．煙塵D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2014年初，我國(guó)曾再度進(jìn)入禽流感高發(fā)期．達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式為C16H28O4N2，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．達(dá)菲由16個(gè)碳元素、28個(gè)氫元素、4個(gè)氧元素、2個(gè)氮元素組成
B．達(dá)菲分子由16個(gè)碳原子28個(gè)氫原子4個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成
C．達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為48：7：16
D．達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A．HB．O2C．2ND．Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)最低的是（　　）
A．Cl2B．KClO3C．HClD．HClO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．實(shí)驗(yàn)室上常用高錳酸鉀、雙氧水和二氧化錳和氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案