對(duì)下列符號(hào)意義的表述，不正確的是

A．N2 兩個(gè)氮原子 B．2H 兩個(gè)氫原子

C．2H2O 兩個(gè)水分子 D．Ca2+ 一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

A

【解析】

試題分析：A、表示原子個(gè)數(shù)，在元素符號(hào)前面加數(shù)字，兩個(gè)氮原子：2N，錯(cuò)誤，B、正確，C、表示分子個(gè)數(shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，兩個(gè)水分子：2H2O，正確，D、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示的是一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，故Ca2+表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷，正確，故選A

考點(diǎn)：化學(xué)用語及周圍數(shù)字的意義

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蠟燭的主要成分是石蠟。石蠟成分之一化學(xué)式為C22H46。關(guān)于該成分的說法錯(cuò)誤的是

A．由碳元素和氫元素組成

B．碳、氫原子的個(gè)數(shù)之比為11∶23

C．是一種化合物

D．該物質(zhì)是由22個(gè)碳原子和46個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是

事 實(shí)

解 釋

A

酒精燈不用時(shí)．需用燈帽蓋好

酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中

B

常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài)

粒子熱脹冷縮

C

將糖加入水中一段時(shí)間后．每一口水都有甜味

水分子間有一定間隔

D

金剛石比石墨硬度大

碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，試回答：

（1）X的值為 。

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似 (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

C．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于溶液的敘述中，正確的是

A．溶液中一定含有水 B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C．溶液一定是液態(tài)的 D．只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如圖．下列說法錯(cuò)誤的是

A．食醋可以用于去除水垢

B．廚房清潔劑中含有氫氧化鈉，可清洗爐具上的油污

C．胃酸過多的人不宜多喝檸檬汁

D．西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀圖。從圖中獲得的錯(cuò)誤信息是

A．該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

B．化學(xué)反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合

C．化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變

D．化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:2:1

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你參與總結(jié)與分析：

【儀器認(rèn)識(shí)】裝置A中儀器的名稱：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱： （3）

【反應(yīng)原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 （4） ；

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 （5） 。

【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿的現(xiàn)象是 （8） 。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，

檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是 （11） （簡述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時(shí)，明顯的優(yōu)點(diǎn)是 （12） 。

【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應(yīng)后最終收集到0.3 mol氧氣。

①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。（13）

②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 （14）

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