【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣:
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
(1)【猜想與假設(shè)】甲 CO2、H2O;乙 CO、H2O;丙 NH3、CO2、H2O;丁 CO2、CO、H2O。
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是。
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示裝置:
A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)。
(3)甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是。
(4)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中變藍(lán)、 , 由此推斷丁同學(xué)猜想成立。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(6)【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是。
【答案】
(1)丙,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變而反應(yīng)前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
(2)否
(3)空氣中含有CO2和H2O(干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別)
(4)B中石灰水變渾濁、c中紅色固體變成黑色、D中石灰水變渾濁。
(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(6)氧氣充足
【解析】(1)【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,反應(yīng)物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設(shè)錯(cuò)誤;
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;
(3)由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無(wú)法驗(yàn)證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因?yàn)榈降资腔旌蠚怏w中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無(wú)法確定;
(4)A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)說(shuō)明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說(shuō)明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個(gè)作用:驗(yàn)證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說(shuō)明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應(yīng)能生成二氧化碳,所以說(shuō)明混合氣體中含有一氧化碳;(5)B中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(6)【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是氧氣充足.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子,正確的說(shuō)法是( )
A.生成物中的元素都是化合態(tài)
B.反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為3:2
C.此反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)物可能都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)儀器的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.水漕B.長(zhǎng)勁漏斗C.錐形瓶D.坩鍋鉗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,既有由分子構(gòu)成的物質(zhì)又有由離子構(gòu)成的物質(zhì)是( )
A.氯化鈉 汞B.水 硅C.氧氣 硫酸銅D.氨氣 金剛石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使用下列儀器時(shí)利用的原理不正確的是
A.鑷子夾取pH試紙:省力杠桿B.液體溫度計(jì):熱脹冷縮
C.膠頭滴管:大氣壓D.鍋爐水位計(jì):連通器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始前氣球沉在燒杯底部,過(guò)一會(huì)兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)(氣球本身質(zhì)量忽略)下列對(duì)氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是( )
A.氫氣
B.氮?dú)?/span>
C.空氣
D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下圖2是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)通電一段時(shí)間后,圖2中a、b試管內(nèi)氣體的名稱(chēng)a。在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極產(chǎn)生氣體體積(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
陽(yáng)極生成氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1—6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2︰1,可能的原因是。
(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(3)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
(4)圖1實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.t2℃時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.t1℃時(shí),將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C.將t2℃時(shí)b的不飽和溶液降溫至t1℃,一定能得到b的飽和溶液
D.若a中混有少量的b,可以降溫結(jié)晶的方法提純a
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)關(guān)系密切,泰州將引來(lái)高鐵時(shí)代。
(1)高鐵列車(chē)上提供的食物中,富含蛋白質(zhì)的是。(填序號(hào))
A.牛奶
B.礦泉水
C.餅干
D.糖果
(2)餅干中常加入碳酸鈣,其作用是。碳酸鈣中含有的陰離子符號(hào)。
(3)高鐵列車(chē)的車(chē)體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵。地殼中鋁的含量填(高于或低于)鐵。鋁與鐵相比具有很強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是。工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)在高溫條件下冶煉生鐵,該反應(yīng)化學(xué)方程式為。
(4)高鐵列車(chē)車(chē)廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車(chē)廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,Na2FeO4屬于。(填序號(hào))
A.氧化物
B.酸
C.堿
D.鹽
(5)某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它可以使車(chē)廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2 Na2O2 +2CO2=2X+O2,則X的化學(xué)式為。
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