屬于溶液的是

A．礦泉水 B．蒸餾水 C．牛奶 D．果醬

A

解析試題分析：屬于溶液的是一種或者幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一穩(wěn)定的混合物，形成的條件是能夠溶解，所以ＢＣＤ錯(cuò)誤。故選A．
考點(diǎn)：溶液的形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（8分）化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問(wèn)題】（1）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？
（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個(gè)好？
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。
試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。
 
④分別量取5 mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）A中產(chǎn)生的氣體是            ；B試管中的現(xiàn)象                      。
（2）實(shí)驗(yàn)②、③證明：氧化鐵的        和       在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式                                    。
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)④的目的是                         ，若實(shí)驗(yàn)④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（14分）達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】
甲 CO2  H2O ；          乙 CO  H2O；
丙 NH3 CO2  H2O；       丁 CO2  CO  H2O 。
你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                                     。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”）       。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷       同學(xué)猜想成立。
（3）請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：                                       。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是               。
D裝置后添加一大氣球的原因是：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

配制50ｇ10%的食鹽溶液時(shí)，有以下操作：①溶解 ②稱量 ③計(jì)算 ④量取，其中正確的操作順序是

A．③②④① B．①②③④ C．③②①④ D．②③④①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

比較食鹽和蔗糖在水中的溶解性，必須控制的條件是

A．溫度相同B．水的質(zhì)量相等
C．食鹽和蔗糖質(zhì)量相等D．食鹽和蔗糖顆粒大小相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說(shuō)法中不正確的是

A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t3℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C．t1℃時(shí)，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量不一定變
D．若甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

A物質(zhì)的溶解度資料如下表。向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①——⑤的流程如圖。根據(jù)溶解度資料與實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題。


Ⅰ.畫出A物質(zhì)的溶解度曲線。(23)

Ⅱ.25℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度約為     (24)    g；
溶液①——⑤中屬于飽和溶液的是   (25) （填寫編號(hào)）。溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是    (26)       。
Ⅲ.溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃，可析出A物質(zhì)    (27)     g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量取用，液體為

A．0.5 mLB．1～2 mLC．5 mLD．10 mL

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