Question

【題目】今年十一，李紅隨父母到建一黃丫口旅游。請(qǐng)你從化學(xué)的角度回答下列問題。

（1）李紅中午買了一盒“自熱米飯”，它的原理是：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，發(fā)生CaO + H2O=Ca(OH)2這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，利用此反應(yīng)_________把米煮熟。

（2）晚上，李紅一家去了農(nóng)家院李大伯家吃飯，他們響應(yīng)政府號(hào)召，用天然氣代替煤作燃料。天然氣屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”）能源

（3）李紅用瓶裝了一些山下的泉水，用_______來區(qū)分硬水和軟水，生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_____________。

（4）上學(xué)后，李紅把水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行分析。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________（填化學(xué)式）．從微觀上解釋水蒸發(fā)和水電解的本質(zhì)區(qū)別是__________________。

（5）凈化水的常用方法有：①沉降；②過濾；③消毒殺菌；④活性炭；⑤蒸餾。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水．沉降中加入明礬的作用是_______

Answer 1

【答案】放熱 不可再生 肥皂水 煮沸 H2O 水分子是否發(fā)生改變 吸附水中的懸浮雜質(zhì)

【解析】

（1）水與生石灰接觸放出大量的熱，利用此反應(yīng)放熱把米煮熟；

（2）天然氣在短時(shí)間內(nèi)不能生成，屬于不可再生能源；

（3）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學(xué)式為H2O，水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是分子之間的間隔變大；水的分解是化學(xué)變化，水分子分解為了氫、氧原子，原子再重新組合構(gòu)成了氫分子和氧分子，分子本身發(fā)生了變化。微觀上解釋水蒸發(fā)和水電解的本質(zhì)區(qū)別是水分子是否發(fā)生改變；

（5）明礬在溶于水時(shí)能形成膠狀物，吸附水中的懸浮雜質(zhì)，形成較大顆粒而加快沉降。