被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢,這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸,甲酸的化學式為CH2O2.下列有關甲酸的說法正確的是( 。
A、甲酸中含有碳、氫、氧原子
B、甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16
C、甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D、一個甲酸分子中有24個中子
考點:化學式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的有關知識來分析;
B.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比的計算方法來分析;
C.根據(jù)化合物化學式的意義來分析;
D.根據(jù)分子的構(gòu)成和原子中的中子數(shù)來分析.
解答:解:A.由甲酸的化學式可知,甲酸中含有碳、氫、氧原子,故說法正確;
B.甲酸的化學式為CH2O2,甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×1):(1×2):(16×2)=6:1:16,甲酸分子是微觀概念,元素是宏觀概念,因此本選項說法錯誤,故說法錯誤;
C.甲酸的化學式為CH2O2,可見一個甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成,故說法錯誤;
D.甲酸的化學式為CH2O2,可見一個甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成,因此一個甲酸分子中含有的中子個數(shù)是6+0+8×2=22,故說法錯誤.
故選A.
點評:本題主要考查了甲酸的性質(zhì)及其微觀構(gòu)成方面的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述前者表示化學變化、后者表示化學性質(zhì)的是( 。
A、煤氣燃燒--氧氣能支持燃燒
B、鐵生銹--氫氣密度比空氣小
C、濕衣服晾干--二氧化碳能溶于水
D、用葡萄釀酒--干冰易升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬能與
 
發(fā)生化合反應,如
 
;金屬能與
 
發(fā)生置換反應,如
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是(  )
A、用稀鹽酸和石灰石得到二氧化碳
B、用氫氣填充探空氣球
C、發(fā)熱病人用酒精擦拭身體降溫
D、用鉛筆寫字

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸100g,它與6.5g鋅能夠恰好完全反應.
(1)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9型禽流感,其說明書中部分內(nèi)容如圖.
(1)帕拉米韋由
 
種元素組成,其分子中碳原子和氮原子的個數(shù)比為
 

(2)H7N9型禽流感成人患者每天應注射帕拉米韋
 
支.
(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)硝酸銨
 
   
(2)氯化鋁
 

(3)氦氣
 
     
(4)2個氧化鐵分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( 。
A、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時,氣體應從A端通入
B、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應從A端通入
C、若用水將此裝置中的O2排出,水應從B端進入
D、若要除去O2中少量的CO2可在此裝置中裝入過量的Ca(OH)2溶液,氣體從B端通入

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A、用氫氣灌裝氫氣球,是利用氫氣的可燃性
B、氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
C、氧氣具有助燃性,支持碳的燃燒
D、稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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