【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:①
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào),下同)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放 , 其作用是; 收集裝置可選用E,依據(jù)是 , 如何證明氧氣已滿。小明用G來(lái)排空氣收集氧氣,則氣體從端進(jìn)入(c或d),保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是。
(3)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 也可以用裝置C來(lái)制取氧氣,C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的(填字母序號(hào))

【答案】
(1)鐵架臺(tái),長(zhǎng)頸漏斗
(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,A,一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,氧氣的密度比空氣大,將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,c,氧分子
(3)過(guò)氧化氫溶液(過(guò)氧化氫),過(guò)氧化氫 水+氧氣,控制液體藥品的滴加速度(控制反應(yīng)速度)
(4)AD
【解析】(1)①是鐵架臺(tái) ,②是長(zhǎng)頸漏斗(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管,試管口要放一團(tuán)棉花。氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集。把帶火星的木條放在瓶口,如果復(fù)燃,說(shuō)明已集滿氧氣。氧氣的密度比空氣的密度大,故氣體從c端進(jìn)入,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。(3)B裝置適用于固液常溫反應(yīng)制氣體,故用B裝置制氧氣應(yīng)該選用過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 過(guò)氧化氫 水+ 氧氣 ,C裝置比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速度。(4)加熱固體制氣體,選裝置A,氨氣(NH3)的密度比空氣的小,可用向下排空氣法收集,氨氣極易溶于水則不能用排水法收集,故選AD。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄,以及對(duì)分子的定義與分子的特性的理解,了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量。徊粩噙\(yùn)動(dòng);有間隙.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 食品包裝中充入氮?dú)饪煞栏?/span>常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,該過(guò)程放熱。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉。
(1)【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開討論:
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)?/span>。
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

(2)【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)減小C若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中水的變化,粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
(3)【問(wèn)題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】

圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置中飽和食鹽水、活性炭(主要成分為碳)會(huì)加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度)。興趣小組的同學(xué)利用該裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。

(4)【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

氧氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0


【表達(dá)與交流】
①根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
②從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是;
(5)【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,你認(rèn)為是否可行,并說(shuō)明理由 ,

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