“酒駕”已經(jīng)寫入刑法.交警經(jīng)常用一種“酒精檢測儀”檢測司機是否酒后駕車.其反應(yīng)原理為C2H6O+4X+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式為(   )

A. Cr2S3 B. CrSO4 C. CrO3 D. Cr2O3

C 【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H6O+4X+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，反應(yīng)物中鉻、碳、氫、氧、硫原子個數(shù)分別為0、2、18、25、6，反應(yīng)后的生成物中鉻、碳、氫、氧、硫原子個數(shù)分別為4、2、18、37、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個鉻原子、12個氧原子，即每個X分子1個鉻原子、3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CrO3。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

C 【解析】試題分析∶鋰元素化合價是+1價，氧元素化合價是-2價，根據(jù)正負總價代數(shù)和為零知，Co元素的化合價為．+3 。故C正確。 考點∶考查根據(jù)化學(xué)式判斷某元素化合價。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：計算題

硫化鈉(Na2S)可用于皮革、染料工業(yè)等。工業(yè)上可用氫氧化鈉溶液吸收燃煤產(chǎn)生的硫化氫(H2S)氣體制造硫化鈉，化學(xué)反應(yīng)方程式如下：H2S+2NaOH==Na2S+2H2O。用此法生產(chǎn)3.9 t 硫化鈉至少需消耗溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液多少t？

40 t 【解析】設(shè)生產(chǎn)3.9 t 硫化鈉至少需消耗溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是x。 H2S+2NaOH==Na2S+2H2O 80 78 10%×x 3.9 t =，解得t= 40 t

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團東海外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置，回答問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①_________；②_________③ __________ 。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________，二氧化錳的作用是___________，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號)。

(3)因為氧氣__________ ，所以可以利用裝置F收集， 待______________開始收集，觀察到_______________現(xiàn)象時證明收集滿了。氧氣還可以用___裝置收集，因為氧氣 ______________，用此法收集怎樣檢驗是否收集滿了氧氣_________ 。應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。

(4)怎樣檢查B裝置的氣密性 ________________。

(5)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣應(yīng)選的發(fā)生裝置是_____(填字母)，反應(yīng)方程式是 ___________ 。

(6)若用如下圖裝置進行“排空氣法”收集制取氧氣，氧氣應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____(填“m”或“n”)端導(dǎo)入。

分液漏斗 試管 錐形瓶 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 催化作用 B 不易溶于水 氣泡連續(xù)均勻冒出 瓶口有大氣泡冒出 E 密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明收集滿了氧氣 正 關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管的另一端浸入水中，用手捂住錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好 D 2KClO3 2KCl+3O2↑ m n 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團東海外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：X和Y兩種物質(zhì)共40g，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為3:2，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的1/2，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為(    )

A. 16g B. 36g C. 44g D. 32g

D 【解析】由質(zhì)量守恒定律，X和Y兩種物質(zhì)共40g，則生成Z和W共40g，而Z、W兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3：2，故反應(yīng)生成W的質(zhì)量是40g×=16g，反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是16g×=8g，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為40g-8g=32g。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團東海外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D. 用氯酸鉀制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

C 【解析】A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中改變了化學(xué)反應(yīng)速率,可能加快反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，錯誤；B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑，正確；D. 催化劑只是改變了反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

車窗密封的空調(diào)大客車一旦起火，乘客逃生時間只有幾十秒。逃生的注意事項有：①低身行進忌呼喊；②遮住口鼻暫屏氣；③衣服著火莫狂奔。

(1)分析上述注意事項中的“低身行進”和“莫狂奔”的原理。________

(2)起火后的大客車如果油箱有破損，更易引發(fā)爆炸。解釋發(fā)生爆炸的原因。_________

防止有毒氣體和煙塵使人中毒或窒息，危及生命；會使衣服燃燒更充分，造成更嚴重的傷害 油分子會跑到空氣中跟氧氣混合遇到明火會發(fā)生爆炸 【解析】(1)失火被困時，應(yīng)及時用濕毛巾捂住口鼻，低身前進，防止有毒氣體和煙塵使人中毒或窒息，危及生命；衣服著火狂奔，會使衣服燃燒更充分，造成更嚴重的傷害；(2)油箱有破損，油分子會跑到空氣中跟氧氣混合遇到明火會發(fā)生爆炸。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的認識，錯誤的是

A. 能供給呼吸 B. 約占空氣質(zhì)量的21%

C. 能支持燃燒 D. 用帶火星的木條檢驗

B 【解析】因為氧氣能供給呼吸和支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，ACD說法都正確；氧氣約占空氣總體積的21%，故B說法不正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是

A．微粒觀：一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成

B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿

D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

C 【解析】A、一氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒放出大量的熱，正確；C、堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的。純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素和原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，正確。故選C。

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