如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中現(xiàn)象可知,B試管內(nèi)收集的氣體是
 
.檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是
 

(2)水在通電的條件下發(fā)生了變化,在這個(gè)變化過程中,元素的種類
 
(“有”或“沒有”)發(fā)生改變,由該實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是:
 

(3)從圖你能得到哪些信息:①
 
;②
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,元素在化學(xué)變化過程中的特點(diǎn)
專題:空氣與水
分析:本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論,借以了解水的組成和實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn),解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答.在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.
解答:解:(1)B試管連接電源的負(fù)極,產(chǎn)生的是氫氣,A管內(nèi)是氧氣,氧氣具有助燃性,用帶火星的木條來檢驗(yàn);故填:氫氣;利用帶火星的木條;
(2)氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學(xué)變化中元素的種類不變,此實(shí)驗(yàn)可推出水由氫元素和氧元素組成.故填:沒有;水由氫元素和氧元素組成的;
(3)由電解水的實(shí)驗(yàn)可知,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成.在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分等.故填:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成;在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不能再分.
點(diǎn)評(píng):與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法合理的是( 。
A、鐵生銹后質(zhì)量變大,是因?yàn)樵摲磻?yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B、復(fù)分解反應(yīng)的生成物中一定有水或氣體或沉淀
C、濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小,是因?yàn)樗鼈兌加形?/span>
D、25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+2H2
B、2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
C、2H2O2═2H2O+O2
D、S+O2═SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)用語).
名 稱鋁原子兩個(gè)氮分子硝酸根離子兩個(gè)鎂離子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三種無色溶液,已知BaCl2溶液顯中性.
(1)某同學(xué)用三種不同的方法進(jìn)行鑒別,結(jié)果每次鑒別均一次成功.第一次用一種指示劑鑒別,該指示劑是
 
;第二次用了一種常見的鉀鹽(正鹽)溶液,該鉀鹽可能是
 
;第三次用一種烯酸溶液,該酸可能是
 

(2)另一位同學(xué)認(rèn)為,不用任何試劑也能鑒別上述三種溶液.他的做法是:將三種溶液任意兩兩混合,結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀,第二組產(chǎn)生氣體,第三組無明顯現(xiàn)象.用于第三組實(shí)驗(yàn)的兩種溶液是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工廠以石灰石、純堿和水為主要原料制取燒堿.在制取過程中的變化關(guān)系為CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH;上述變化過程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過實(shí)驗(yàn)分析,測(cè)得某種氯化物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.65%,這種物質(zhì)可能(  )
A、NaCl
B、KCl
C、CaCl2
D、MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月28日,中國(guó)氣象局預(yù)報(bào)與網(wǎng)絡(luò)司針對(duì)霾預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂,首次將PM2.5作為發(fā)布預(yù)警的重要指標(biāo)之一.PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項(xiàng)是霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體.主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵.
(1)下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是
 

A.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
B.用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C.研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染
D.加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量
(2)人們外出時(shí)常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進(jìn)入肺部,口罩所起的作用與化學(xué)中的
 
原理相似(填實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(3)霧霾防治中,減排是硬指標(biāo),應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動(dòng)車污染入手.汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料.在控制機(jī)動(dòng)車污染方面,你能做到的是
 
(寫一條即可).
(4)擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響.在人工降雨中,可用
 
 作致冷劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)一氧化碳的性質(zhì)時(shí),老師做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)過程能體現(xiàn)的一氧化碳兩條化學(xué)性質(zhì)是
 
 
.寫出C處的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)進(jìn)入B處試管中的氣體化學(xué)式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先撤
 
(填“A”或“C”)的酒精燈,原因是
 

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