物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列用途主要是利用其物理性質(zhì)的是
                 
A．石墨制鉛筆芯 B．氧氣用于金屬切割C．食品充氮防腐D．熟石灰改良酸性土壤
A

試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。A、石墨制鉛筆芯，是利用了石墨質(zhì)軟的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故A正確；B、氧氣用于金屬切割，是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、食品充氮防腐，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、熟石灰改良酸性土壤，是利用了熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是 （      ）
A．①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋
B．②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C．③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D．④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（    ）
A．用鋁作導(dǎo)線B．用冰塊做致冷劑
C．用氫氣做燃料D．用木炭做吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)食品和調(diào)味品制作過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄釀成紅酒B．水果榨成果汁C．糧食釀成陳醋D．鮮奶制成酸奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用．例如：燃料燃燒產(chǎn)物燃燒燃料進(jìn)行如下循環(huán)：這樣既可解決能源問(wèn)題，又能消除污染，上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化為
A．（1）為物理變化，（2）為化學(xué)變化B．均為化學(xué)變化
C．（1）為化學(xué)變化，（2）為物理變化D．均為物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．氣割時(shí)，純鐵板的質(zhì)量一定等于氣割后兩塊鐵板和鐵渣的質(zhì)量和
B．水結(jié)成冰前后質(zhì)量保持不變
C．10g高錳酸鉀充分分解后，所得剩余固體的質(zhì)量一定為10g
D．3g和8g氧氣充分反應(yīng)，生成11g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．白磷自燃C．液化空氣制氧氣D．鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化過(guò)程中，僅發(fā)生物理變化的是（   ）
A．食物腐敗B．爆竹爆炸C．干冰升華D．鎂帶燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中的下列變化，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（  ）
             
A．定向爆破B．葡萄釀酒C．湖水靜置沉降D．食醋除水垢

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