用化學用語回答:
(1)Fe3+
 
   
(2)正二價的鐵
 
  
(3)2S2-
 
   
(4)銨根離子
 

(5)5個硫酸根離子
 
 
(6)碘單質(zhì)
 
 
(7)碘元素
 
  
(8)3CO2
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,
故Fe3+可表示鐵離子;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正二價的鐵,故可表示為:
+2
Fe

(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2S2-表示2個硫離子;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此銨根離子表示為:NH4+;
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42-
(6)碘單質(zhì)屬于非金屬單質(zhì),化學式就是在碘元素符號的右下角寫上2,符號為 I2;
(7)根據(jù)元素符號的書寫原則書寫,有兩個字母的第一個字母大寫,第二個小寫,只有一個字母的大寫.故碘元素可表示為:I;
(8)分子式前面加上數(shù)字就只有微觀意義,表示幾個這樣的分子,故3CO2表示3個二氧化碳分子;
故答案為:(1)鐵離子;(2)
+2
Fe
;(3)2個硫離子;(4)NH4+;(5)5SO42-;(6)I2;(7)I;(8)3個二氧化碳分子
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B兩種元素微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:A,B,其中A的原子在化學變化中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為
 
,B微粒的名稱為
 
;A、B兩元素形成化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式
 

(3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號).
(4)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

天平兩托盤上的燒杯中,分別放有50克、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)9.8%的稀硫酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左端燒杯中加入4.4克鐵銹(不含單質(zhì)鐵),
(1)寫出鐵銹與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式:
 
;
(2)欲保持天平平衡,應向右端的燒杯中加入金屬鎂質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究物質(zhì)在溶解時溶液溫度的變化,小白同學設計了如圖所示的實驗裝置:
小白的方案為:先在廣口瓶中加入氫氧化鈉,塞緊橡皮塞,把導管插入燒杯中的水面以下,把分液漏斗中的水放入廣口瓶內(nèi),小白認為通過觀察燒杯中的導管口是否有氣泡冒出,或在導管內(nèi)是否形成一小段水柱,就可判斷氫氧化鈉溶于水時是放出熱量,還是吸收熱量.
請你對小白設計的實驗裝置和實驗方案進行評價.你的觀點是什么?如不完善,如何改進?

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科目:初中化學 來源: 題型:

2個氮原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

3個氮分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

自然界的水都不是
 
,通過多種途徑可以得到不同程度的凈化,常用的方法有
 
 
、
 
、
 
 等,凈化程度最高的是
 
.在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有
 
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)化學用語的說法中,錯誤的是( 。
A、
+2
Fe
表示亞鐵離子
B、3N2表示三個氮氣分子
C、2SO42-表示兩個硫酸根離子
D、2N表示兩個氮原子

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