Question

3．如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：
（1）用文字表達(dá)式寫出電解水的反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間（填“未開始”、“剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間”）．
（4）點(diǎn)燃D試管內(nèi)的氣體前應(yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度．
（5）裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體；
（6）裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)便．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電解水的反應(yīng)分析回答
（2）根據(jù)硫酸或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子增了水的導(dǎo)電性分析回答；
（3）根據(jù)圖中試管中的水位來進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)氫氣的性質(zhì)來解答
（5）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來解答該題；
（6）根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析回答．

解答 解：（1）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）由于硫酸或氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子．所以加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）根據(jù)圖中信息可以知道，水位下降，說明反應(yīng)已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間了；
（4）D試管與電源負(fù)極相連，所以可以判斷該試管中氣體為氫氣，點(diǎn)燃前必須先驗(yàn)純．
（5）根據(jù)圖中裝置可以知道，裝置乙中更利于氣體的逸出，所以更容易檢驗(yàn)氣體，且現(xiàn)象明顯；
（6）根據(jù)圖中裝置可以知道，裝置甲的裝置比較簡(jiǎn)便．
故答案為：（1）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；（2）B增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（3）已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間；（4）檢驗(yàn)氫氣的純度．（5）便于檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體；（6）裝置簡(jiǎn)便．

點(diǎn)評(píng) 通過解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，知道氧氣、氫氣的驗(yàn)證方法．