某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)，在密閉容器里進(jìn)行磷的燃燒，以防止產(chǎn)生的白煙污染空氣。他們?cè)O(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)：選用容積為50 mL的試管作反應(yīng)容器，選用50mL的注射器（開(kāi)始時(shí)活塞處于20 mL刻度處）來(lái)測(cè)量磷燃燒時(shí)所消耗氧氣的體積。

I．實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
(1)檢查裝置的氣密性。
(2)裝入藥品，連接好儀器。
(3)夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察現(xiàn)象。  
(4)等燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。
II．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄：
在步驟(3)中加熱時(shí)觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生                     ，此時(shí)活塞        移動(dòng)（填“向左”或“向右”或“不”）。
在步驟(4)中待裝置冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到活塞慢慢        移動(dòng)（填“向左”或“向右”），最終停在約        mL刻度處（取整數(shù)值）。
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為                。

大量白煙 不 向左  10  20%

解析試題分析：白磷燃燒發(fā)出黃光，放出大量的熱，生成大量的白煙，由于彈簧夾沒(méi)有打開(kāi)，所以此時(shí)注射器上的活塞不移動(dòng)；由于白磷燃燒把試管內(nèi)容空氣中的氧氣消耗掉了，冷卻后試管內(nèi)的壓強(qiáng)減少，當(dāng)打開(kāi)彈簧夾時(shí)，可觀察到活塞會(huì)慢慢向左移動(dòng)，由于氧氣約占空氣體積的1/5，所以注射器的活塞應(yīng)向左移動(dòng)到10 mL刻度處；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不難判斷氧氣約占空氣體積的1/5或20%。
考點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

 實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 		 過(guò)氧化氫溶液濃度/%
 		 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g
 		 溫度/℃
 		 二氧化錳用量/g
 		 氧氣體積/ml
 		 反應(yīng)所需時(shí)間/s
 
 ①
 		 5
 		 12
 		 20
 		 0．2
 		 125
 		 11
 
 ②
 		 30
 		 12
 		 20
 		 0．2
 		 125
 		 2
 
 ③
 		 30
 		 12
 		 40
 		/
 		 125
 		 148
 
 ④
 		 30
 		 12
 		 90
 		/
 		 125
 		 82
 
 
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與         有關(guān)；
（2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)    和   可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是                 。
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分破損、未蓋瓶塞的溶液（如圖），于是同學(xué)們決定利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的其他藥品對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

[提出問(wèn)題]這瓶溶液是什么溶液？（不考慮碳酸氫鈉）
[提出猜想]這瓶溶液是：
猜想一：氯化鈉溶液；
猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液：
猜想四：硫酸鈉溶液．
[實(shí)驗(yàn)推斷]
（1）小香取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，也不可能是硫酸鈉溶液，理由是                                       ；（2）小芳另取樣滴加稀鹽酸，觀察到有       產(chǎn)生，得出結(jié)論；該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小美認(rèn)為小芳的結(jié)論不完全正確，理由是                              
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
[繼續(xù)探究]另取樣，加入              溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，再取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由此推測(cè)出這瓶溶液最初是               溶液（寫化學(xué)式），敞口放置過(guò)程中發(fā)生了變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的5種無(wú)色溶液，分別是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，任取其中的4種貼上A、B、C、D標(biāo)簽，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)． 
（1）依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無(wú)明顯變化．則C溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ；A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ．
（2）取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．則B是             ．
（3）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)（1）反應(yīng)后的D溶液中溶質(zhì)的成分有多種可能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明                                                                                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和用二氧化錳作催化劑制取氧氣。
【提出問(wèn)題】二氧化錳是催化劑，二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（2）實(shí)驗(yàn)記錄：每次用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中：

序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MnO2(g)
0．1
0．2
0．3
0．4
0．5
0．6
0．7
0．8
0．9
1．0
待測(cè)數(shù)據(jù)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【分析】（1）寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                          。
（2）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測(cè)定的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可能是                      。
（3）10次實(shí)驗(yàn)“每次用30 mL 10%的過(guò)氧化氫溶液”的目的是                 。
（4）若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次實(shí)驗(yàn)的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更      (填"大"或"小")，說(shuō)明催化劑的用量越多，反應(yīng)越快。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)果】經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)證明，第1次實(shí)驗(yàn)至第7次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的分解速率依次加快，第7次實(shí)驗(yàn)至第10次實(shí)驗(yàn)所記錄的“待測(cè)數(shù)據(jù)”無(wú)明顯差異。
【結(jié)論】                                                 。
【評(píng)價(jià)與反思】(答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)
氧化銅是否也能用做過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的催化劑？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、純堿和食鹽，化學(xué)興趣小組為了確定該原料的成分，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象
①
取少量原料樣品于試管中，加入一定量的水充分溶解
溶液變渾濁，且有明顯放熱
②
靜置一段時(shí)間后，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的試劑A
無(wú)明顯變化
③
向白色固體中加入試劑B，將產(chǎn)生的氣體通入試劑A
白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生，試劑A變渾濁
 
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）操作①中，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                
（2）操作②中，濾液中一定不存在的溶質(zhì)是   ，加入過(guò)量的試劑A后，溶液中一定存在的溶質(zhì)是                       ．
（3）進(jìn)行操作③的目的是     ，試劑A變渾濁的原因是（用化學(xué)方程式表示）           
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼_定制作松花蛋的主要原料中，一定有的物是             ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液加到過(guò)氧化氫溶液中，也會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡．硫酸銅溶液中有三種粒子（H2O   SO42﹣   Cu2+），小明想知道硫酸銅溶液的哪種粒子能使過(guò)氧化氫分解的速率加快，請(qǐng)你和小明一起通過(guò)下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)，并填寫空白：

（1）你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子？             。理由是                    。
（2）要證明另外兩種粒子能否加快過(guò)氧化氫分解的速率，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③：在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明           不起催化作用；在實(shí)驗(yàn)③中加入             后，會(huì)觀察到大量氣泡，證明起催化作用的是                          。
（3）如果要確定硫酸銅是催化劑，還需通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業(yè)上可用來(lái)制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫(yī)療上也常用體積分?jǐn)?shù)為70%～75%的乙醇作消毒劑。某校初三學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對(duì)乙醇的一些性質(zhì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：
【探究活動(dòng)一】乙醇的化學(xué)式是C2H5OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請(qǐng)你試設(shè)計(jì)一種方案加以驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                         
                         
乙醇不是堿
 
【探究活動(dòng)二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小李同學(xué)認(rèn)為乙醇（C2H5OH）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O，如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O。
查閱資料：無(wú)水硫酸銅固體遇水由白色變藍(lán)色，生成五水硫酸銅（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有還原性，高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，具有很強(qiáng)的吸水性，并能吸收酸性氣體。
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B裝置的作用是                                     ；C裝置的作用是                 ；D裝置的作用是                                                          。
（2）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是                                                  。實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中有氣泡冒出，E裝置中黑色粉末變成紅色，說(shuō)明該乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O生成．請(qǐng)寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：        。
（3）為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是                                       。
（4）小明同學(xué)在反應(yīng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)C裝置內(nèi)除了氣體通過(guò)溶液時(shí)產(chǎn)生氣泡之外，沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象，所以他認(rèn)為C裝置中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅同學(xué)認(rèn)為通過(guò)C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，為了確證C裝置中是否發(fā)生化學(xué)變化，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                       
           
小紅同學(xué)的想法是正確的，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式為                                               

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見(jiàn)金屬在溶液中的活動(dòng)性順序．鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來(lái)越受到人們的關(guān)注．某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr，Al，Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行了探究，過(guò)程如下：
【提出假設(shè)】（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．　         　
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬
Cr
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象
氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解
無(wú)氣泡產(chǎn)生，金屬無(wú)變化
 
【控制實(shí)驗(yàn)條件】（2）打磨三種金屬發(fā)生的是　 　變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是　                                 　．
【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是　    　（填假設(shè)中a，b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　          　．
【結(jié)論應(yīng)用】（4）根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是　   、     　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案