2．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）
A．氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能
C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑
D．活性炭除去冰箱中的異味這是利用活性碳的化學(xué)性質(zhì)----吸附性

分析 A、根據(jù)氮氣做保護(hù)氣的依據(jù)進(jìn)行；
B、根據(jù)洗滌劑去除油污的原理進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鋁的性質(zhì)分析判斷；
D、根據(jù)活性炭的吸附性進(jìn)行分析．

解答 解：A、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可用氮氣作保護(hù)氣，故說法正確．
B、洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能，故說法正確；
C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁在通常情況下能被氧氣氧化生成一層致密而堅硬的氧化物薄膜，從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，故說法錯誤．
D、活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱中的色素和異味，故說法正確；
故選：C．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．當(dāng)打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的火柴置于容器口上方時，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．熄滅B．燃燒更旺
C．無明顯現(xiàn)象D．先燃燒得旺后熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖1是化學(xué)實驗中的常見示意圖：

（1）寫出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①漏斗；②水槽．
（2）C圖實驗操作的名稱是檢查裝置的氣密性；
（3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過（填一種操作方法）過濾的方法，得到較澄清的水樣．家庭生活中可以用肥皂水檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．（4分）
（4）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣必須用到上述操作中的AD（填序號）；可用D圖實驗操作收集的原因是氧氣不易溶于水，還可用向上排空氣法收集，用此法收集氧氣，檢驗是否集滿的操作是將帶火星的木條伸入到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿，檢驗所得氣體是否為氧氣的簡要方法是帶火星的木條伸入到集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃證明是氧氣；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該正（填“正“或“倒”）放在桌面上．（9分）
（5）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置．其操作順序正確的是A
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（6）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗（實驗如圖2）：
木炭在乙中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10． 實驗室有A、B、C、D、E分別是碳、硫、磷、鐵、氧氣五種物質(zhì)中的一種，用兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，其中B的固體為淡黃色，C在A中燃燒，生成的氣體會使澄清的石灰水變白色渾濁，A和E反應(yīng)時會冒出大量的白煙，如圖，回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的符號
（2）A與D反應(yīng)的符號表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）C在A中反應(yīng)的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號：
（1）2個鋁原子2Al；      （2）3個氧分子3O2；
（3）4個硫離子4S2-；      （4）氯化鈉NaCl；
（5）兩個鎂原子2Mg；      （6）+2價的鋅元素$\stackrel{+2}{Zn}$；
（7）氧化鈣CaO；      （8）硫化鈉中硫元素顯-2價Na2$\stackrel{-2}{S}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其化學(xué)式為C6H8N2．下列有關(guān)對苯二胺的說法 不正確的是（　　）
A．對苯二胺是有機化合物
B．對苯二胺的一個分子共有16個原子構(gòu)成
C．對苯二胺中含有一個氮分子
D．對苯二胺能被皮膚少量吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．豆?jié){是許多人在早餐中最喜歡的飲品，如表是豆?jié){中一些成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素
質(zhì)量分?jǐn)?shù)96.01.80.71.11.010.030.0050.015
（1）豆?jié){中包含了大部分得營養(yǎng)素，不含有的營養(yǎng)素只有無機鹽．老年人喝豆?jié){可以補充鈣元素，防止引起骨質(zhì)疏松．
（2）成年人每天飲用250ml的豆?jié){（密度以1g/ml計算）．則攝入鈣的質(zhì)量為2.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下（實驗員提供如下器材和若干化學(xué)藥品），進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究．

（1）寫出儀器a的主要用途收集或儲存少量氣體．
（2）實驗室制取CO2且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用BG（填字母），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性再添加藥品．
（3）實驗室制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選儀器AH，其反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用帶火星的木條檢驗O2B．用點燃的方法除去CO2中的COC．用石蕊溶液鑒別食鹽水和氨水D．用肥皂水鑒別硬水和軟水

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同步練習(xí)冊答案