5．A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

（1）你認(rèn)為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：升高溫度或加熱或加水．

分析 （1）根據(jù)圖1的可得到答案；
（2）根據(jù)甲的溶解度曲線知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大．

解答 解：：（1）據(jù)圖1的可知，A、C兩個(gè)燒杯充分溶解后，溶質(zhì)部分未溶解，B中全部溶解，屬于B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液；
（2）通過(guò)甲的溶解度曲線知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有升高溫度和增加溶劑水．
故答案為：（1）B；
（2）升高溫度或加熱或加水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某興趣小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們完成以下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：全部是氫氧化鈉；猜想Ⅱ：全部是碳酸鈉；猜想Ⅲ：氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（1）請(qǐng)完成猜想Ⅲ；
（2）溶液1中加足量稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味的氣體，說(shuō)明原固體中含有碳酸鈉；
（3）溶液2中滴加過(guò)量BaCl2溶液的目的是除去碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
（4）由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知猜想Ⅲ正確；
（5）久置的NaOH固體變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是b（填寫編號(hào)）．
（2）在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖二所示，則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＜（填“＞”或“＜”）乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制溫度t的范圍是小于t2℃時(shí)，均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）在天然水的凈化過(guò)程中，加入明礬的作用是溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì)；欲除去水的顏色和異味，常加入活性炭．
（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶，三步操作中均用到的一種玻璃儀器是玻璃棒，蒸發(fā)操作中該儀器的作用是攪拌，防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．海南省瓊海市依托獨(dú)特的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，努力打造“城在村中、村在城中”的田園城市，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．愛護(hù)花草樹木B．
分類回收垃圾
C．
隨意排放廢水		D．綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小麗稱取干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，總質(zhì)量為30克，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g，當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OD．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)圖，用序號(hào)回答下列問(wèn)題．

（1）屬于混合物的有④⑤，屬于氧化物的有①⑥．
（2）兩種物質(zhì)間能反應(yīng)產(chǎn)生氨氣的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．目前頁(yè)巖氣（主要成分是甲烷）的開發(fā)是比較熱門的化學(xué)工業(yè)，重慶多個(gè)區(qū)縣頁(yè)巖氣儲(chǔ)量十分豐富，是全國(guó)率先開采頁(yè)巖氣的地區(qū)之一．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水乙酸鈉（CH3COONa）固體和氫氧化鈉固體加熱來(lái)制取難溶于水的甲烷氣體，同時(shí)還能得到白色固體--蘇打．要制取并收集純凈的甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是圖1中的B（填字母，下同），收集裝置是下圖中的E，反應(yīng)時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑．
（2）在驗(yàn)證頁(yè)巖氣燃燒產(chǎn)物有CO2的實(shí)驗(yàn)中，將燃燒后氣體通入澄清石灰水，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）為了測(cè)定頁(yè)巖氣充分燃燒后生成的水和CO2的質(zhì)量，現(xiàn)將燃燒后氣體依次通過(guò)下列裝置（圖2）吸收并稱量，連接的順序應(yīng)該是C（填序號(hào)，假設(shè)每步吸收都是充分的）．
A．a(chǎn)-b-c-d    B．b-a-d-c    C．d-c-a-b   D．c-d-b-a．

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