【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是：（ ）

A. 狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B. 放熱、發(fā)光C. 有氣體放出D. 有新物質(zhì)生成

【答案】D

【解析】

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是生成新物質(zhì)。

A、狀態(tài)和顏色發(fā)生變化不一定發(fā)生化學(xué)變化，如氧氣在加壓和降溫的條件下，狀態(tài)由氣態(tài)變成液態(tài)，再變成固態(tài)，顏色也從無色變成淡藍(lán)色，發(fā)生的是物理變化，故A不正確；

B、放熱、發(fā)光不一定發(fā)生化學(xué)變化，例如：白熾燈在通電時(shí)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，但是該過程是物理變化，故B不正確；

C、有氣體放出不一定發(fā)生化學(xué)變化，例如：把水加熱后，水中的氧氣逸出，屬于物理變化，故C不正確；

D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，是原子的重新組合的過程，也就必然生成新的物質(zhì)，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

B. 生鐵的含碳量為2%～4.3%

C. 正常雨水的pH約為5.6

D. 醫(yī)用生理鹽水的濃度約為0.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是：（ ）

A. 不放出氧氣B. 放出氧氣速率慢

C. 放出氧氣總量會(huì)減少D. 放出氧氣總量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似 pH 如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

其中顯堿性的食物是( )

A. 雞蛋清B. 蘋果汁C. 牛奶D. 葡萄汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是：（ ）

A. 潔凈的空氣B. 礦泉水C. 干冰D. 大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是：（ ）

A. 氯化鈉是由一個(gè)鈉元素、一個(gè)氯元素組成的B. 氯化鈉是由一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

C. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的D. 氯化鈉是由金屬鈉和氯氣混合而成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A. 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B. 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

C. 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 D. 鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”是劉禹錫的予人以哲理的詩(shī)句。下面與該詩(shī)句的本意有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是

A. 淘金過程只涉及物理變化B. “漉”相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過濾

C. 金元素以化合物的形式存在于自然界中D. 金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能長(zhǎng)久保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有二氧化硫、二氧化碳、氫氣、氧氣、氮?dú)獾葰怏w，按要求填空：

能用于醫(yī)療急救的是________________；能用于滅火的是_____________________；

空氣中含量最多的是_________________；具有刺鼻性氣味的是_________________。

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