【題目】下列儀器中，均可直接在火焰上加熱的是（　　）

A.試管和蒸發(fā)皿

B.蒸發(fā)皿和集氣瓶

C.集氣瓶和量筒

D.燒杯和試管

【答案】A

【解析】

通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到火災(zāi)時(shí),正確處理火險(xiǎn)有利于保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。下列處理方式中錯(cuò)誤的是

A.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話

B.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C.如果是室內(nèi)著火,立即打開所有門窗

D.酒精灑出失火用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下框圖中是某汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

（1）小柯同學(xué)取適量該汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）另取適量該汽水充分加熱，并將加熱過(guò)程中產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，其現(xiàn)象為 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng)，結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖，回答問(wèn)題：

（1）在D圖中相關(guān)粒子圖形為；
（2）若A中是一種金屬氧化物，反應(yīng)條件為高溫，請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖示的常見的化學(xué)方程式；
（3）請(qǐng)結(jié)合你寫的方程式從微觀的角度具體說(shuō)明C中物質(zhì)屬于單質(zhì)的原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ， B ， G ， H ．
（2）寫出化學(xué)方程式：C→H_ ， E+B→G

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】星期日，小明和家人去春游野炊，爸爸、媽媽攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食鹽、牛肉、食用油、礦泉水等物品。

（1）上述食品中富含蛋白質(zhì)的是_____________________；

（2）小明攜帶了輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于__________（填序號(hào)）．

①合成材料 ②金屬材料 ③天然有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過(guò)程：
（1）【討論交流】
李壯（組長(zhǎng)）：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象。大家椐此來(lái)說(shuō)一說(shuō)，區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑，并說(shuō)明理由；
王志：我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象。
馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)探究】大家按照王志的方案進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水。則乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②實(shí)驗(yàn)后王志將甲、乙兩試管中的廢液倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中液體澄清，大家對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣，請(qǐng)你和他們一起探究：
①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無(wú)色，由此可知溶液中一定含有（填化學(xué)式）可能含有HCl。
②另取少量溶液于試管中，加入 ， 觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該廢液中還含有HCl。
（3）【反思評(píng)價(jià)】
欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl，可先向燒杯中加入適量的溶液，經(jīng)過(guò)濾后進(jìn)行蒸發(fā)即可得到純凈的NaCl。
探究活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們充分體驗(yàn)到合作探究的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅！

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是物質(zhì)；
（2）t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是物質(zhì)；
（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；
（4）將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：

（1）利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣所需要的儀器是(填序號(hào))；制取該氣體的化學(xué)方程式為 。
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
（3）下圖甲、乙、丙分別為CO2氣體的制取、干燥、驗(yàn)證裝置，則乙裝置所裝試劑是。請(qǐng)?jiān)谙聢D虛框中將乙裝置直接補(bǔ)畫完整，并將甲、乙、丙連接成完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
由此得出的結(jié)論是。

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