科學(xué)發(fā)展，薪火相傳。在前人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張元素周期表的科學(xué)家是(　　)

A. 道爾頓 B. 門捷列夫 C. 拉瓦錫 D. 阿伏伽德羅

B 【解析】 A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤；B、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤；D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列四種粒子的說法中，錯誤的是( )

A. 以上四種粒子分屬于三種元素

B. 上述粒子中有二個是離子，二個是原子

C. 粒子Y若得到一個電子就可以變成原子

D. 果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物，則化學(xué)式應(yīng)為Y2X

D 【解析】 表示同一種元素的粒子，是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類粒子，以上4種微粒中微粒的質(zhì)子數(shù)分別是8、11、10，屬于三種元素，故A正確；由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，X、Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不相等，是離子；M、N微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等，是原子．所以有2種離子，兩種原子，故B正確；粒子Y若得到一個電子則核外電子數(shù)是11，與質(zhì)子數(shù)相等，屬于原子，故C正確；X是8號元素氧元素，該微粒...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是

鑒別物質(zhì)
 

實驗方法
 

A. 過氧化氫和蒸餾水
 

分別加入MnO2，看是否有氣泡
 

B. 鎂和鋅
 

分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
 

C、二氧化碳、氧氣和空氣
 

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
 

D. 活性炭和氧化銅
 

分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
 

B 【解析】 A、過氧化氫溶液中加入二氧化錳會生成氧氣而出現(xiàn)氣泡，蒸餾水中二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故A正確； B、鋅和鎂加入稀鹽酸中都會出現(xiàn)氣泡，不能鑒別，故B錯誤； C、燃著木條在二氧化碳中熄滅，在氧氣中燃燒更旺，在空氣中現(xiàn)象不變，可以鑒別，故C正確； D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，投入二氧化氮的集氣瓶中，紅棕色會褪去，氧化銅不具有該性質(zhì)，可以鑒...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在實驗室使用過的化學(xué)藥品正確的處理方法是（ ）

A. 洗滌儀器時，直接倒入自來水水槽中 B. 倒回原試劑瓶中

C. 帶回家，繼續(xù)實驗 D. 倒到指定的容器中

D 【解析】 A、洗滌儀器時，將化學(xué)學(xué)藥品倒入自來水水槽中，可能會污染整個水槽中的水，故A選項錯誤；B、倒回原試劑瓶，將會污染瓶內(nèi)藥品，故B選項錯誤；C、帶回家中，可能會造成污染或中毒等事故，故C選項錯誤；D、實驗室使用過的化學(xué)藥品要倒入指定容器中，故D選項正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(　　)

①有狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 ②有發(fā)光，放熱 ③有新物質(zhì)生成 ④有氣體放出 ⑤有能量的變化

A. ③ B. ③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④

A 【解析】 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新的物質(zhì)生成，只有③符合題意；故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：科學(xué)探究題

甲同學(xué)誤把溶液當作酸與粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到可作為分解的催化劑，那么能否作為分解的催化劑呢？請你一起參探究，并填寫下列空白：

能作為分解的催化劑．

[實驗驗證]甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：

實驗一；取一定量的溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明常溫下溶液緩慢分解．

實驗二 在實驗一的試管中加入粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明________．

實驗三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為．說明________．

[實驗結(jié)論]甲同學(xué)認為，粉末可以作為分解的催化劑．

[反思評價]乙同學(xué)認為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．這一探究實驗的目的是：________．

能加快的分解速率反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變 【解析】 （1）把帶火星的小木條深入試管中，小木條復(fù)燃，證明試管中有氧氣生成．同時也說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率。 （2）根據(jù)題意，可以知道反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變，可以進一步判斷氧化鐵為該反應(yīng)的催化劑。 （3）實驗二已證明Fe2O3能加快H2O2的分解...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還，钚除用于核電外，還是制造核武器的主要原料，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國，钚元素的要關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 钚是非金屬元素 B. 钚是稀有氣體元素

C. 钚是金屬元素 D. 钚的相對原子質(zhì)量是244g

C 【解析】 試題A、由钚的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故A說法錯誤；不符合題意； B、根據(jù)由钚的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故B說法錯誤；不符合題意； C、由钚的漢語名稱，可知其元素種類為：金屬元素，故C說法正確；符合題意； D、由題意可知“在元素周期表中，钚元素的某些信息如圖所示”，可知钚元素的相對原子質(zhì)量為244，單位是1，不寫出來，故D說法錯誤．不符合題意．...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)單元檢測題 題型：簡答題

請用學(xué)過的知識回答問題．

實驗室中取用塊狀固體常用的儀器是________．

某同學(xué)在使用燒杯給物質(zhì)加熱，試驗后發(fā)現(xiàn)燒杯炸裂．請列舉兩條造成燒杯炸裂的原因________．

鑷子；燒杯外壁有水，加熱前未擦干；加熱時未墊石棉網(wǎng)等． 【解析】 （1）實驗室中取用塊狀固體常用的儀器是鑷子； （2）給燒杯中的固體加熱時要注意以下事項：燒杯外壁不能有水，否則燒杯受熱不均勻，容易造成破裂；加熱時要先進行預(yù)熱，否則燒杯受熱不均勻容易炸裂；用酒精燈的焰心加熱容易使燒杯受熱不均勻，造成燒杯炸裂；加熱時要墊石棉網(wǎng)，使燒杯均勻受熱，否則容易炸裂。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

根據(jù)下面實驗內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式，正確的是

A. 在空氣中點燃鎂條：Mg＋O2MgO

B. 鋁片放入稀硫酸中：Al＋H2SO4AlSO4＋H2↑

C. 氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇：2NaOH＋BaCl2Ba(OH)2↓＋2NaCl

D. 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀：NaCl＋AgNO3AgCl↓＋NaNO3

D 【解析】 A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2 2MgO，故選項錯誤；B、該化學(xué)方程式硫酸鋁的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，故選項錯誤；C、氫氧化鈉與氯化鋇交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤；D、氯化鈉溶液中滴加硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，化學(xué)方程式為：NaCl＋AgNO3...

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