19.某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2生成O2的快慢
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物5%H2O2溶液100mL5%H2O2溶液3%H2O2溶液100mL
加入固體0.5g氯化鈉固體0.5g二氧化錳
收集氣體的時(shí)間165s46s80s
(1)H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積為100mL.
(3)實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量為0.5g二氧化錳.
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是使用催化劑、增大反應(yīng)物濃度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2生成O2的快慢.
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應(yīng)明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為5%H2O2100mL(不加其他催化劑).
【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是反應(yīng)后首先排出的是錐形瓶中的空氣,因此立即收集放出的氣體中氧氣純度不高,導(dǎo)致鐵絲無法在收集的氣體中燃燒現(xiàn)象不明顯(請(qǐng)依據(jù)題意,回答出具體原因).

分析 【實(shí)驗(yàn)記錄】從實(shí)驗(yàn)記錄①和②中看出若利用相同濃度雙氧水,加入不同物質(zhì)作催化劑時(shí)的情況,表明影響化學(xué)反應(yīng)速率的催化劑因素,要設(shè)計(jì)合理的對(duì)比試驗(yàn),必須固定一個(gè)量而另一個(gè)量不同來得結(jié)論
【實(shí)驗(yàn)拓展】主要考查實(shí)驗(yàn)基本理論和實(shí)驗(yàn)基本問題的分析.
②除了催化劑,反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)快慢可能有影響.設(shè)計(jì)合理的對(duì)比試驗(yàn),利用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,創(chuàng)設(shè)其他條件相同的情況下進(jìn)行反應(yīng)速度的探究.

解答 解:實(shí)驗(yàn)記錄:(1)雙氧水制備氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)和(3)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)合理的對(duì)比試驗(yàn),利用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,創(chuàng)設(shè)催化劑相同的情況下進(jìn)行反應(yīng)速度快慢的探究,從而得出結(jié)論;(2)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2的體積應(yīng)該與①、③相同,所以為100mL.
(3)實(shí)驗(yàn)③中加入的固體和用量應(yīng)該與①、②中質(zhì)量相同,而催化劑不同,所以為0.5g二氧化錳.
【反思】只有過氧化氫溶液,而沒有催化劑的狀態(tài)時(shí)觀察生成氧氣的速率,所以該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為5%H2O2100mL(不加其他催化劑);
【實(shí)驗(yàn)拓展】(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明集氣瓶中為氧氣.
(2)除了催化劑,反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)快慢可能有影響.設(shè)計(jì)合理的對(duì)比試驗(yàn),利用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,創(chuàng)設(shè)其他條件相同的情況下進(jìn)行反應(yīng)速度的探究.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)100;
(3)0.5g二氧化錳;
【結(jié)論】使用催化劑、增大反應(yīng)物濃度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2生成O2的快慢);
【反思】5%H2O2100mL(不加其他催化劑).
[實(shí)驗(yàn)拓展]反應(yīng)后首先排出的是錐形瓶中的空氣,因此立即收集放出的氣體中氧氣純度不高,導(dǎo)致鐵絲無法在收集的氣體中燃燒現(xiàn)象不明顯.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多:包括過氧化氫制取氧氣的原理、氧氣的檢驗(yàn)、以及探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)合理的對(duì)比試驗(yàn)等內(nèi)容,并且考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答問題:
(1)水通電水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)鐵絲燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,為防止集氣瓶破裂需放少量水或細(xì)沙.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)基本類型分解反應(yīng).
(4)二氧化碳通入足量澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.固體酒精燃燒時(shí)無煙塵、無毒氣、無異味,火焰溫度均勻,可達(dá)到600℃左右.250g固體酒精可持續(xù)燃燒1.5小時(shí)以上,比使用電爐、酒精爐都要經(jīng)濟(jì)、方便、安全.因此,固體酒精是火鍋、燒烤、野外作業(yè)等的理想燃料.請(qǐng)你參與以下對(duì)固體酒精的探究活動(dòng).
【提出問題Ⅰ】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
【查閱資料Ⅰ】酒精,學(xué)名乙醇,化學(xué)式為C2H6O,熔點(diǎn)為-114.1℃,沸點(diǎn)為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中,用火柴點(diǎn)燃,固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘留了少量白色固體.
【提出問題Ⅱ】白色固體是什么呢?
【查閱資料Ⅱ】以硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑,將酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中,即可得到固體酒精.固體酒精在較高溫度下燃燒時(shí),硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉,硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水.
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】驗(yàn)證白色固體的成分.回答下列問題:
(1)即使不了解固體酒精的制作方法,也能判斷固體酒精不是固態(tài)的酒精,因?yàn)榫凭娜埸c(diǎn)為-114.1℃,通常情況下不可能是固體.
(2)酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)根據(jù)資料Ⅱ可以猜測(cè)白色固體可能是NaOH和Na2CO3的混合物,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證,將實(shí)驗(yàn)操作和支持結(jié)論的現(xiàn)象填寫在下表中.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取適量白色固體于試管中,加入足量水,再加入過量氯化鋇溶液;②取試管中上層清液于另一試管中,滴加酚酞試液.①產(chǎn)生白色沉淀;②溶液變紅色.白色固體是NaOH和Na2CO3的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、水、高錳酸鉀都可以獲得氧氣,其原因是( 。
A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧分子D.都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A,凈水程度最高的是C.
A.過濾    B.煮沸    C.蒸餾    D.吸附
(2)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是蒸餾水;鑒別礦泉水和蒸餾水的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)取樣品,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水,產(chǎn)生泡沫較少的是礦泉水.
(3)小剛利用圖1所示的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為氫氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的,電解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,除去固體顆粒不溶物,活性炭的作用是吸附,除去色素和異味.
(5)自來水中含有少量碳酸氫鈣Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出碳酸氫鈣Ca(HCO32受熱分解的符號(hào)表達(dá)式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.現(xiàn)用25g大理石跟200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其中雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水,容器內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量216.2g.計(jì)算:
①可制得二氧化碳多少克?
②這種鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
③25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
④完全反應(yīng)后過濾,再向慮液中加入10.8g的水,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:①發(fā)出耀眼的白光;②放出大量熱;③生成白色固體;④鎂條變短.上述敘述中最終判斷此變化為化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)存在明顯錯(cuò)誤的是BCD(填字母序號(hào));
(2)以上錯(cuò)誤操作可能造成的后果是:
①液體沸騰時(shí)濺出傷人;②打破試管底部;③酒精噴灑,引起著火;
(3)除圖D的情況外,請(qǐng)寫出一條使用酒精燈時(shí),應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是( 。
A.溶液中各部分性質(zhì)相同,是一種高級(jí)混合物
B.飽和溶液析出晶體后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
C.通過洗潔精的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液
D.試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分,剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案