科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室制取CO2的反應方程式為 ;檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是 (用方程式表示)
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
?a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室抽取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 。
(5)實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你將選擇上圖中的 作為實驗室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨),請根據圖示把裝置畫完整。上圖中漏斗倒放的作用是 。
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請你根據下圖回答下列問題:
①指出下列編號儀器的名稱:a 、b 。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 。
③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是 。
④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應將氨氣從 (選填“c”或“d”)通入。
⑤同學們在課外活動中設計了實驗裝置G。G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是 。G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學性質,請完成下表中的內容。
氣體的化學性質 | 儀器中的藥品 | ||
分液漏斗 | 小試管 | 大試管 | |
性質 。 |
在不改變此實驗裝置的基礎上,同學們認為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他
化學性質。增加的操作是 。
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