(2011?菏澤)化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空:
(1)3個硝酸根離子
3NO3-
3NO3-
;(2)2個甲烷分子
2CH4
2CH4
;(3)葡萄糖分子
C6H12O6
C6H12O6
分析:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;進行解答;
(2)(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此3個硝酸根離子表示為:3NO3-;故答案為:3NO3-;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此2個甲烷分子表示為:2CH4;故答案為:2CH4;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,因此葡萄糖分子表示為:C6H12O6 ;故答案為:C6H12O6
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?煙臺)化學與人體健康的關系十分密切.下列做法中不會危及人體健康的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?潼南縣)化學實驗中要正確使用儀器和規(guī)范操作.
(1)小睿同學從實驗室拿來了下列實驗儀器.
用A稱物質質量時,應將砝碼放在
b
b
(填“a”或“b”)盤.用完B后,必須用
燈帽
燈帽
蓋滅.要完成過濾操作,除選用上述部分儀器外,還需要的玻璃儀器是
燒杯
燒杯

(2)下列化學實驗基本操作中正確的是
B、E
B、E
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?菏澤)用熟石灰膏粉刷墻壁一段時間后,表面變硬,某化學興趣小組中的王明同學認為是水分蒸發(fā)的原因,是物理變化;李剛同學則認為是熟石灰與空氣中的二氧化碳接觸生成了碳酸鈣,是化學變化.(已知常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g.) 為證明上述變化的真實原因,他們共同進行了如下探究:
第一步:取墻壁硬塊樣品少量研磨成粉末狀,將粉末移至燒杯中加適量水攪拌、過濾,得到濾液和濾渣.李剛根據(jù)得到的濾渣推斷自己的結論正確.你認為李剛的推斷是否嚴謹?
不嚴謹
不嚴謹
,理由是
因為氫氧化鈣微溶于水,濾渣可能是未溶解完的氫氧化鈣
因為氫氧化鈣微溶于水,濾渣可能是未溶解完的氫氧化鈣

第二步操作是:
取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
,若看到現(xiàn)象為
有氣泡產(chǎn)生,濾渣逐漸溶解
有氣泡產(chǎn)生,濾渣逐漸溶解
,證明該固體中含有碳酸鈣.
第三步:取少量濾液于試管中,滴入
酚酞
酚酞
試液,如果看到濾液顏色變?yōu)?div id="acj5fff" class="quizPutTag">紅色
紅色
,則證明氫氧化鈣部分轉化為碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?巴中)化學實驗小組在整理實驗藥品時,實驗桌上有CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液和一瓶敞口的NaOH溶液.首先想到NaOH溶液已經(jīng)變質了,其變質原因用化學方程式表示為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
,同學們用桌上現(xiàn)有試劑對該瓶NaOH溶液的變質程度進行如下探究.
[提出問題]NaOH溶液是否全部變質?
[猜想]I.部分變質.
Ⅱ.全部變質.
[實驗探究]
    操作步驟     現(xiàn)象     結論
①取少量NaOH溶液于試管中,加入過量的
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
試劑
有白色沉淀產(chǎn)生     部分變質
②將步驟①中液體過濾,濾液中滴加酚酞試劑
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
[實驗反思與應用]:
(1)下列物質①BaCl2溶液  ②Ca(NO32溶液  ③Ca(OH)2溶液  ④MgCl2溶液,能替代實驗操作步驟①中所用試劑的是
①②
①②
(填序號)
(2)NaOH溶液應如何保存
密封保存
密封保存

查看答案和解析>>

同步練習冊答案