（2011?中山二模）下列關(guān)于水的成語中涉及的有化學變化的是（ ）
【答案】分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、水中撈月的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤；
B、碳酸鈣能和水、二氧化碳反應生成碳酸氫鈣，屬于化學變化．故選項正確；
C、年華似水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤．
D、車水馬龍的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤．
故選B．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化．
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科目：初中化學 來源：2007年中考化學預測試卷（4）（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省南通市如皋市中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中化學 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?中山二模）某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
反應時間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.04M2.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為______g；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析M的值是______g
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?中山二模）超細氧化鋁是一種重要的功能陶瓷，實驗室可以用NH4Al（SO4）2和NH4HCO3為原料在一定條件下反應生成NH4AlO（OH）HCO3，該物質(zhì)是一種難溶于水的沉淀物，該沉淀若在高溫分條件下可分解得到一種超細的金屬氧化物和兩種非金屬氧化物及另外一種具有氨臭味的氣體．用你所學的知識完成下列問題：
（1）NH4AlO（OH）HCO3在高溫時會發(fā)生分解反應，寫出該物質(zhì)在高溫條件下分解的方程式______ 2NH3↑+2CO2↑+3H2O+Al2O3

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科目：初中化學 來源：2011年廣東省中山市聯(lián)合體中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?中山二模）有關(guān)資料顯示：近幾年我國酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2”．資料上這個化學方程式中最后一種物質(zhì)的化學式印刷不清楚，請推測其化學式：．
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請書寫該反應的化學方程式：．
根據(jù)上述資料，甲同學和乙同學分別設(shè)計實驗方案進行探究．
（1）甲同學：
進行實驗】甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

【觀察現(xiàn)象】A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
你認為該實驗方案（填“合理”或“不合理”），并簡述理由：．
（2）乙同學：
【進行實驗】乙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

B裝置的作用是，
【觀察現(xiàn)象】（只填D中的現(xiàn)象）．
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有元素．

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