（1）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體時(shí)若要用到水槽，那么該氣體必須具有的一個(gè)物理性質(zhì)是
 
．
（2）小王同學(xué)在家中還找到一個(gè)塑料的眼藥水瓶，如圖所示，想一想，它能代替什么儀器使用？
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法,常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）選取收集氣體的依據(jù)是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等；
（2）根據(jù)眼藥水瓶可以代替膠頭滴管進(jìn)行解答．
解答：解：（1）能用排水法收集的氣體必須是難溶（或不易溶）于水．
故填：難溶（或不易溶）于水；
（2）眼藥水瓶可以代替膠頭滴管．
故填：膠頭滴管．
點(diǎn)評(píng)：以生活實(shí)際為背景，可以讓學(xué)生體驗(yàn)到處處有化學(xué)，化學(xué)就在身邊，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力；感受化學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
氮?dú)猓∟2）；
氫氧化鎂[Mg（OH）2]；
硫酸銨[（NH4）2SO4]．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子，質(zhì)子，中子，電子，原子核這些粒子中：
（1）不顯電性的粒子有
 
；
（2）帶正電的粒子有
 
；
（3）質(zhì)量最小的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A、B、C、D共表示
 
種元素
（2）表示陽(yáng)離子的微粒是
 
表示達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的微粒是
 

（3）C與D形成的化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖1，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題．

（1）x的值為
 
，該元素原子的最外層電子數(shù)為
 
，容易
 
個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（2）該元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有兩組無(wú)標(biāo)簽的物質(zhì)，試寫(xiě)出鑒別它們的方法（每組均要求寫(xiě)出兩種方法）
（1）氧氣和二氧化碳
方法1：
 
  方法2：
 

（2）硬水和蒸餾水兩種液體
方法1：
 
    方法2：
 

（3）盛放石灰水的試劑瓶放置時(shí)間長(zhǎng)了，在瓶壁會(huì)形成一層白色固體，此白色固體是
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，若要洗去白色固體，可先加入
 
溶解，再用水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E五種化合物都含有鈣元素，它們?nèi)鐖D所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）請(qǐng)推斷：
A
 
B
 
C
 
D
 

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B→E：
 

D→C：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)．已知?dú)湓卦拥暮穗姾蓴?shù)為1．試分析：
（1）CaH2是一種離子化合物，應(yīng)讀作
 
．已知反應(yīng)物中具有氧化性的物質(zhì)，發(fā)生還原反應(yīng)后，元素化合價(jià)降低．請(qǐng)判斷CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反應(yīng)中，反應(yīng)物
 
（填化學(xué)式）具有氧化性．
（2）最新科技報(bào)道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個(gè)H3+粒子中含有
 
個(gè)質(zhì)子，
 
個(gè)電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有利，也有些對(duì)我們有害，真是“讓我歡喜讓我憂”．請(qǐng)你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫(xiě)下表：
物   質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
氧  氣供給呼吸，支持燃燒引起金屬生銹和食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)步驟有：
 
、
 
、
 
．配制上述溶液需NaCl
 
克，水
 
ml（水的密度為：lg/cm3），選用
 
ml量筒（100ml、50ml、10ml）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程所需儀器有
 
、
 
、
 
、
 
和膠頭滴管等．

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