良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵
(1)下面是某同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)積累卡片中的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途                                          整理時(shí)間:2013年4月
物質(zhì) 類別 性質(zhì) 對(duì)應(yīng)的用途
①H2 單質(zhì) 可燃性 作燃料
         (寫俗稱) 氧化物 升華時(shí)吸熱 _______________
③NaOH __________ 吸水性 _______________
(2)微觀和宏觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式.下圖表示的是在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.
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請(qǐng)回答下列問題.
①1個(gè)A分子含有
 
個(gè)原子.
②若反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為3g,則生成C的質(zhì)量為
 
分析:(1)根據(jù)常見物質(zhì)的類別和用途分析;
(2)根據(jù)一個(gè)分子的構(gòu)成分析;根據(jù)微觀圖寫出化學(xué)方程式計(jì)算即可.
解答:(1)②干冰升華吸熱,可用于人工降雨;③氫氧化鈉屬于堿,能吸收水分,用作干燥劑;
故答案為:
專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途                                          整理時(shí)間:2013年4月
物質(zhì) 類別 性質(zhì) 對(duì)應(yīng)的用途
①H2 單質(zhì) 可燃性 作燃料
  干冰     (寫俗稱) 氧化物 升華時(shí)吸熱 ___人工降雨____
③NaOH _______ 吸水性 ____干燥劑__
;
(2)①1個(gè)A分子含有4個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子,共5個(gè)原子;
②該反應(yīng)是甲烷和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)方程式是2CH4+2H2O
 高溫 
.
 
2CO+6H2,若反應(yīng)后生成,氫氣的質(zhì)量為3g,設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為x,則
2CH4+2H2O
 高溫 
.
 
2CO+6H2
               56   12
                x   3g
56
12
=
x
3g

解得x=14g
故答案為:①5;②14g.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的分類、用途以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算能力,難度不大.
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你認(rèn)為不利于學(xué)好化學(xué)的方法是 (  )

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B.    重視實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的必要條件

C.    化學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科,無需注意與其他學(xué)科的滲透和聯(lián)系

D. 學(xué)好化學(xué)要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(2)微觀和宏觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式.下圖表示的是在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖.

請(qǐng)回答下列問題.
①1個(gè)A分子含有________個(gè)原子.
②若反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為3g,則生成C的質(zhì)量為________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

(1)下面是某同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)積累卡片中的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。

專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途             整理時(shí)間:2013年4月

物  質(zhì)           類  別       性  質(zhì)        對(duì)應(yīng)的用途        

①  H2                     單質(zhì)        可燃性          作燃料

      (寫俗稱)    氧化物       升華時(shí)吸熱            

③ NaOH                           吸水性                 

(2)微觀和宏觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。下圖表示的是在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖。

  

 請(qǐng)回答下列問題。

① 1個(gè)A分子含有         個(gè)原子。

② 若反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為3g,則生成C的質(zhì)量為     

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