【題目】下列關(guān)于原子、分子的說法正確的是（　�。�

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

B. 在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不能再分

C. 在原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)

D. 只有分子才能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，不是唯一的一種，原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，即化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故B正確；

C、原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)的一種粒子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是

A. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，砍伐出隔離帶B. 發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

C. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火，迅速用水沖滅

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【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)

目的

方案

A

除去木炭扮中的少量CuO

在空氣中充分灼燒

B

除去CO2中混有的少量CO

足量的氫氧化鈉溶液

C

鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4

取樣，加熟石灰，研磨

D

陳去N2中混有的少量O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，常溫下能導(dǎo)電的固態(tài)非金屬單質(zhì)是（　　）

A. 水B. 氫氣C. 銅D. 石墨

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【題目】廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾，則剩余固體中不應(yīng)有的金屬是_____；寫出其中最活潑的金屬與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“群眾利益無小事，食品安全是大事”。下列做法不會(huì)損壞人體健康的是（　�。�

A. 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

B. 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

C. 用霉變花生壓榨花生油

D. 用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。請(qǐng)寫出生產(chǎn)生活中，可降低二氧化碳排放的措施(寫三條)。

(1)_____；

(2)_____；

(3)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過其容積的__________，給試管中的液體加熱，液體體積最好不超過試管容積的__________，并且加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈火焰的__________焰，熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不是磨砂的是

A. 集氣瓶B. 試管C. 滴瓶D. 廣口瓶

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