【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 。
(2)X= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 。(填序號(hào))
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)生活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫:
(1) ①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽離子 _,一種陰離子
②魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span> (填化學(xué)符號(hào));
③硫酸鎂的化學(xué)式是 。
(2)在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì) ;
②密度最小的氣體___________;
③污染空氣的有害氣體____________;
④實(shí)驗(yàn)室可用來制氧氣的氧化物 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是
A.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)
B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C.原子是不能再分的最小微粒
D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬D紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量水的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出它們的名稱 B: C: E:
(2)無味的液體A生成氣體C的反應(yīng)屬于 反應(yīng);(填化合或分解)
(3)寫出無色氣體C的一種用途 ;
(4)寫出D在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.要使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D.t2℃ 時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.所有碳原子的質(zhì)量都相同
B.相對(duì)原子質(zhì)量單位是千克。
C.相對(duì)原子質(zhì)量以碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標(biāo)準(zhǔn)
D.質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等,都約等于一個(gè)氫原子的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)對(duì)鎂帶及其燃燒進(jìn)行如下的探究后,要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)協(xié)助他:
(1)從一條鎂帶上折下一段,觀察到斷面處為銀白色,鎂帶外觀為灰黑色,用砂紙打磨后,露出銀白色金屬。
結(jié)論:鎂帶是一種具有___________色金屬光澤的固體。
(2)用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡,觀察到小燈泡亮了。
結(jié)論:鎂帶具有________性。
(3)點(diǎn)燃鎂帶,燃燒后移到石棉網(wǎng)上方,觀察到①鎂帶劇烈燃燒,發(fā)出_____________,②放出熱量,③生成_________色粉末狀固體,其中能證明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_________(填序號(hào))。
結(jié)論:請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________________。
(4)利用鎂帶燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象,請(qǐng)舉一例鎂粉的用途_______________。
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